[교육사]한국교육사

소개글

한국 교육사 전반에 관한 내용입니다.

목차

1)원시시대 교육
2)삼국시대의 교육
3)고려 시대의 교육
4)조선시대의 교육
5)근대의 교육
6) 현대 한국의 교육
7)맺음말

본문내용

1)원시시대 교육
인류는 원시시대로부터 오늘에 이르기 까지 오랜 역사를 통하여 인간 자신의 교육을 실시해 왔다. 원시시대의 교육은 단순한 의미의 교활동으로서 자녀 교육이 주요한 형태를 이루며 생활 그 자체가 교육이었다. 원시시대의 교육 목적은 자기와 가족의 생활 필수품의 획득, 생활의 안전, 일정한 의식을 통한 사상의 통일 등에 있었다 그러므로 교육 형태는 자연 속에서 활동하면서 보이지 않는 힘을 위무하기 위하여 이루어지는 활동이며, 보이는 사물에 관한 실제 교육은 매우 단순한 여태의 교육이었다. 보이지 않는 사물에 대한 교육은 안전을 위한여 신에 대한 제사와 예배 활동을 중요시 하였다. 교육 내용은 육체적 요구를 만족시키기에 필요한 훈련과 영혼을 위무하는데 필요한 활동이나 성인식 수렵술이나 농경법의 전수였다. 교육기관이라면 가정도는 현장 교욱이며 부모나 연장자는 그 시대의 교사 였다. 이 시대의 특징은 한 개인을 가르친다기 보다는 성인층이 미성숙자들을 집단적으로 훈련시키며 또한 가정 생활과 직결된 교육이었다.교육 방법은 자연 교육과 가정 교육을 중심으로 한 관찰과 모방, 자연적인 방법과 시행 착오를 통한 생활 교육이었다.

참고 자료

없음