[교육]네학교 이야기

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네학교 이야기 독후감입니다.

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본문내용

《네 학교 이야기: 한국 초등학교의 교실 생활과 수업》은 한국 초등학교의 교실생활을 질적연구의 방법으로 현장연구를 하여 초등학교의 교실생활을 기술한 책이다. 이 책은 크게 연구자의 연구 방법론에 대한 내용과, 초등학교의 실제 생활을 기술한 내용 두 가지로 나눌 수 있을 것이다. 이 책의 구성은 문제 제기, 연구대상, 연구방법론, 연구결과, 연구자의 반성의 순서로 이루어져 있다. 저자는 총 4개의 학교(주 연구대상 1곳, 비교 연구 대상 3곳)의 교실생활에 약 6개월간 참여하여 참여관찰, 면담, 비디오 녹화, 사진, 문서, 현장조사지 등의 방법을 통해 자료를 얻었다.
저자는 <Stage 4 기억, 상처, 그리고 열정>부분에서 초등학교의 교실생활을 구체적으로 다루고 있다. 특히 문화기술적인 관점에서 우리나라 초등학교의 교실생활의 성격과 그 특징, 그리고 그 주제적 차원의 문화를 그려주고 있다.
연구자는 연구자의 관점에서 초등학교 생활의 특징을 크게 세 가지의 문화적 주제(존경, 책임, 그리고 성구별)로 나누어, 초등학교에서 보여지는 실제의 예시와 학생들의 증언을 통해 이러한 주제들에 관한 학교의 실상을 구체적으로 제시하고 있다. 그리고 학교에서 교사와 학생간의 ‘딜레마’를 교사와 반장의 입장에서는 수업관리와 교실 통제적인 관점에서 서술하고, 일반학생의 입장에서는 초등학생 관점에서의 학교에 대한 비평과, 학교에서 살아 남기 위한 생존전략에 대해 기술하고 있다.

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