[교육학]자폐증에 대한 보고서

소개글

중간고사 대체 리포트로서 각종 문헌을 참고하여 직접 작성한 자료입니다.
자폐증에 관해서 자세히 서술하였구요~ 많이 받아가세요~!

목차

1 . 자폐 장애의 정의

2 . 자폐 장애를 설명하는 이론
(1) Baron-Cohen의 이론(마음이론)
(2)Wing과 Gould 의 이론

3. 자폐 장애의 특성

4. 자폐 장애와 관련된 요인들

5. 그 치료 방법

6. 자폐 장애에 대하여 잘못 알려진 사실이나 잘 알려지지 않은 것들

7. 자폐와 관련된 영화들

본문내용

자폐 아동이 보이는 특징은 보통 태어나면서부터 나타난다. 그 특징들 중 가장 흔한 것은 안아주는 사람에게서 신체적 접촉을 피하려고 등을 뒤로 구부리는 것과 안아줄 것을 기대하지 않는다는 것이다. 말하기, 기기, 걷기 등이 더 빠른 아이들도 있지만 보통의 경우 매우 늦다. 의사소통, 사회적인 기술, 인식력 등이 보통의 경우보다 떨어진다. 그리고 반복적인 행동(특별한 목적이 없이 반복적으로, self-stimulatory behavior), 자해(self-injury, 머리찧기 손가락 물어뜯기 등), 수면과 음식문제, 눈맞춤 하지 않기, 주의력 부족 등의 행동이 나타난다.
또 다른 흔한 특징 중의 하나는 동일성의 고집 또는 고집스러운 행동이다. 일상생활에 있어서 모든 것을 정해진 대로 하려고 하고 그렇지 못할 경우에 화를 내거나 혼란스러워 한다. 예를 들어 등교 길에 같은 길로만 가려고 한다던지 매끼 식사에 같은 음식만 먹기, 같은 색의 옷의 고집 등이 있다. 이렇게 동일성에 대하여 아동들이 고집하는 이유는 바로 일상의 상황에 제대로 이해하지 못하고 그에 잘 맞추어 갈 수 없기 때문이다.
자폐 아동의 사회적 특징 중에 가장 대표적인 것은 사회적 상호작용을 하려고 들지 않는 것이다. 바로 사회적 무관심 이다. 어릴 적부터 상호 의사 교류의 필요성을 느끼지 못하고 만약 한다고 하더라도 매우 수동적인 특성을 보인다.
자폐 아동의 증상은 유아기 때부터 인지, 언어, 사회 등의 측면에서 조금씩 발견되기 시작하며 그 양상은 시간의 경과와 더불어 더욱 현저하게 나타난다. 증상의 초기 발현은 보통 생 후 30개월 전후로 하여 나타나는 것을 볼 수 있다. 대체로 그 이전의 발달은 정상적이다. 눈 맞추기, 옹알이하기, 상호작용 하기 등을 하기도 한다.
자폐 아동들은 언어로써 의사를 표현하기보다는 신체적 행동으로 자신의 의사를 표현하는 경우가 많다. 무엇을 갖고 싶을 때 언어로써 달라고 청하기보다는 직접 상대의 손을 잡고 끌고 가서 의사를 표현한다. 자폐 아동의 언어 발달은 정상 아동에 비해 매우 지연될 뿐만 아니라 언어를 사용할 지라도 그 발음이 뚜렷하지가 못하며 억양 또한 불규칙하다.

참고 자료

네이버 백과사전 http://100.naver.com/
네이버 지식 검색 http://kin.naver.com/
http://www.koreanherb.net
http://gungang.e4life.co.kr
인터넷 한방 114
http://drchoi.pe.kr/aut_tf.htm
에듀헬프 네이버 카페
한국 아동문제연구소
네이버 영화