[사범] 제주 대기고등학교의 교육개혁을 본 후

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본문내용

“와우~ 저렇게 공부하면 진짜 재미있겠다..” 이것은 비디오를 보는동안 내 머릿 속을 떠나지 않았던 생각이다. 입시 위주의 주입식 교육만을 받던 내게 대기 고등학교에서 개혁 교육의 일환으로 시행하고 있던 수업의 장면들은 마치 영화에서나 보던 여느 외국 교실의 풍경과 다름없었다. 지리 시간의 수업을 위해 웃으면서 자료들을 모으고 능동적으로 수업에 참여하는 학생들을 볼때는 한 교실의 반 이상이 수업중에 책상에 엎드려 자곤 했던 내 학창 시절의 교실 풍경이 떠올라 쓴 웃음을 짓기도 했다. 그리고 또 한가지 인상 깊었던 부분은 활발한 동아리 활동이다. 동아리의 종류가 많고 적음을 떠나 학생들의 동아리에 대한 열정이 대단하다는 것을 느낄수 있었다는 뜻이다. 물론 도시의 일반 고등학교 학생들도 동아리 활동을 하기야 하지만 대기고의 교악대에서 연습에 열중하면서도 밝게 웃는 한 학생의 얼굴에서 그 학생의 동아리에 대한 자부심, 더 나아가 학교에 대한 자부심을 읽을수 있었다. 물론 비디오의 내용이 ‘대기고의 개혁 교육의 성공’ 이라는 측면을 집중적으로 부각하고 있기에 그런 식으로 편집을 하기야 했겠지만, 말로만 들어왔던 열린 학교의 실제 교육 과정을 지켜보니 ‘저런 방식의 교육이면 최소한 수업중에 잠자는 학생들은 많이 줄어들겠구나..’ 라는 솔직한 심정이 들었던 것 또한 사실이다.

아직 시기 상조일지는 모르지만 대기 고등학교의 개혁 교육이 성공작이라는 가정하에 성공의 이유를 찾아보자면 여러 가지를 들수가 있을것이다. 일단 각종 교육 행정적 규제에서 다소 자유로울수 있는 사립학교라는 점, 명문대만을 고집하는 내륙 지방과는 다소 다른 교육 풍토를 지닌 섬 지방이라는 점, 수업에 잘 따라준 학생들등 여러 가지 요인이 있을수 있을것이다. 그 중에서도 주요한 성공의 이유로는 선생님들의 열의를 꼽을 수 있다. 주입식 교육이 아닌, 학생들에게 스스로 능동적으로 참여할 수 있는 수업을 만들어 주려 새로운 교수 방법까지 개발해가면서 열성을 다하시던 영어 선생님, 학생들에게 폭넓은 지식을 알려주시려 많은 자료들을 꼼꼼이 정리해가시던

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