유아의 체육활동이 생리적 효과에 미치는 영향

목차

1. 들어가는 말

2. 펼치는 말
1) 신경계의 발달
(1) 운동생리학적 측면
(2) 유아의 신경기능 발달

2) 근육계의 발달
(1) 운동생리학적 측면
(2) 유아의 근육기능 발달

3) 호흡계의 발달
(1) 운동생리학적 측면
(2) 유아의 호흡기능 발달

4) 순환계의 발달
(1) 운동생리학적 측면
(2) 유아의 순환기능 발달

3. 나오는 말

4. 참고문헌

본문내용

1. 들어가는 말
유아체육을 통해 유아들이 얻을 수 있는 효과로는 크게 발육촉진과 운동기능의 발달로 나누어 볼 수 있다. 먼저 발육촉진으로 동적 혹은 정적 움직임은 전신을 통하여 이루어지게 되므로 신체 각 부위의 움직임을 보다 원활하게 도와주며 아울러 골격 또는 근육의 발달을 유도하게 된다. 적당한 운동을 체계적으로 지도하게 되면 성장점이 자극되어 신장이 발달하고, 근조직의 모세혈관을 발달시켜 좋은 혈색의 유지와 균형 잡힌 체격을 만들어 준다. 이는 형태적 발달은 물론이고 심장, 폐, 소화기관, 순환계 등의 작용을 활발하게 하여 건강한 생활을 영위할 수 있도록 해준다. 운동기능의 발달로 뇌신경계의 발달이 현저한 시기인 유아기에 경험된 다양한 신체활동은 기억속에 저장되어 쉽게 소멸되지 않을 뿐만 아니라, 운동신경이 뇌신경계의 지배를 받고 있어 이를 발달시키는 데 매우 효과적이라고 할 수 있다.
유아기에 학습되어 저장된 운동능력은 이후 경험하게 되는 복잡한 운동기술의 습득을 용이하게 해주고, 신체활동을 통해 근력, 지구력, 유연성, 평형성, 민첩성, 협응력, 조정력 등을 기를 수 있게 한다. 따라서 유아기의 체육활동에 대한 경험부족은 유아들의 전신적 신체발달을 지체시킴은 물론이고, 다른 학습으로의 전이에 있어서도 나쁜 영향을 초래하게 된다. (함정은, 2001, p.24)
이렇듯 유아체육을 통한 효과는 유아기에 있어 상당한 영향을 미침을 알 수 있다. 그렇기에 본 보고서에서는 유아의 체육활동이 생리적 효과에 미치는 영향을 알아봄으로써 유아기의 체육활동에 대한 효과를 심도 있게 알아보도록 하겠다.

참고 자료

- 교사들을 위한 유아체육/ 함정은 저/ 형설출판사/ 2001
- 운동 생리학 개론/ 궁하 총정 저/ 1985/ 명지출판사/ 1985
- 체육 프로그램 참여가 미취학 아동의 체력 향상과 사회․정서 발달에 미치는 영향/ 백남희 저/ 국민대 교육대학원/ 2004