성 역활 사회화에 영향을 주는 요인

목차

1. 가족의 영향
2. 학교의 영향
3. 대중 매체의 영향

각 항목별 경험적 측면 포함
4. 결론

본문내용

-아동의 가족과 또래집단, 학교 그리고 대중매체들은 아동의 성역할 사회화(gender socialization)에 영향을 주는 중요한 요인들이다.

1. 가족의 영향
+이론적 측면
부모는 아동의 성역할 사회화에 중요한 역할을 한다. 아들과 딸에 대한 부모의 차이 나는 사회화를 연구한 결과들을 통합, 분석한 결과에서도(Lytton & Romney, 1991), 부모는 자녀들에게 성유형화된 활동을 격려하고, 가정에서의 활동을 할당할 때 아들과 딸을 엄격하게 구분한다. 소녀들에게는 주로 가사일이나 아동양육을 돕는 역할이 할당되고 소년들에게는 주로 심부름이나 옥외공간의 정리정돈 혹은 가사용품의 수선과 같은 일이 할당된다.
아들과 딸에게 서로 다른 과제를 할당하는 것은 어느 문화에서나 발견되는 보편적인 현상이다. 한국과 같은 동양문화권에서는 물론 서양 문화권에서도 딸은 어머니를 돕거나 대신하는 반면, 아들은 아버지를 돕거나 대신하는 역할을 한다. 남녀 아동의 차이 나는 경험은 아동의 기술발달에 차이를 가져오고 성장한 후에 상이한 능력을 갖도록 한다.
아들과 딸에 대한 과제할당의 차이는 가족 내의 형제자매의 존재에 의해서도 영향을 받는다. 아들과 딸이 모두 있는 가정에서는 성별에 따라 상이한 과제가 할당되지만, 자녀들의 성이 동일할 때는 성별에 따른 할당은 불가능하다. 아들만 있는 가정의 남아들은 때때로 가사일을 도울 수 있고, 딸만 있는 가정은 여아들에게 전통적인 남성의 일을 할당하지 않을 수 없다. 그 증거로서 독자적이거나 자매만을 갖는 여성들이 형제자매를 갖는 여성들보다 남성적 활동을 더 좋아하고 전형적인 남성 직업에서 성공할 가능성이 더 많았다.(Burns & Homel, 1989). 또한 남자 형제들의 수가 많아질수록 젊은 여성들이 과학 분야의 전공을 선택할 가능성이 감소하다는 연구결과(Abrams, Sparkes & Hogg, 1985)도 형제자매의 영향을 입증하는 증거로 볼 수 있다.

참고 자료

없음