유아연구 및 평가(검사의 신뢰도와 타당도)

소개글

검사의 타당도와 신뢰도 유형과 실제 연구에서의 활용 예

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 신뢰도
2. 타당도
3. 상관계수

Ⅲ.결론

참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

검사는 행동의 표본에 대한 객관적이고 표준화 된 측정에 사용되는 일관성 있는 절차, 방법 또는 도구로써 사람들에 대한 추론을 하기 위한 체계적 기초를 제공하고 있다. 대부분의 사람들이 초등학교에 또는 그 이전의 예비학교에 들어가면서 시험을 경험하고, 그 후 인생을 통해서 꾸준히 검사를 당하게 된다. 어떤 사람이 장래에 어떤 직업을 가지게 될 것인가는 많은 경우 시험결과에 의해서 통제된다. 이외에도 많은 기업체들과 정부기관들은 검사점수들에 근거해서 직업응모자들을 선발하고 배치시키거나 승진시킨다.
검사들이 우리의 생활에서 이렇게 중요한 역할을 하고 있는 고로, 이것들이 의도한 바를 측정하고 그 점수들이 피검사자들의 지식과 기능들을 정확하게 반영하는 것이 꼭 필요하다.
검사법에 따르면 일상적 검사도구로서의 준거점은 오랜 연구활동 끝에 개발된 것이다. 그것에 따르면 하나의 검사법은 세 가지의 주요 우량 준거점을 충적시켜야만 한다. 즉 신뢰도와 타당도 및 표준화 등이 우량 준거점에 도달되어 있어야 한다. 검사가 신뢰도는 있으나 타당하지 않으면 그것은 행동을 정확하게 측정할 수 없다. 또한 검사가 표준화되지 않는 한 개인이 받은 점수의 의미를 해석할 방법이 없다. 그러므로 신뢰도와 타당도는 검사의 가치를 판단하기 위한 기준이 되며, 표준화는 그 효용을 높이는데 필수적인 절차이다.

참고 자료

이수원외,『심리학』, 정민사, 2000.
한국심리학회,『현대심리학의 이해』, 학문사, 1997.