언어와 인지

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지와 은유
(1) 은유적이란?
(2) 인지적 도구로서의 은유
(3) 은유에서의 일관성
2. 인지와 문법
(1) 인지문법의 기초
(2) 언어의미론
(3) 영상으로서의 문법
3. 인지발달과 언어습득
(1) 인지주의의 언어습득이론
(2) 인지발달과 언어발달
(3) 인지과정
(4) 비언어적 요소와 인지발달

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

지금부터 다루게 될 인지언어학(cognitive linguistics)이라는 명칭은 복합어 생성의 원리에 따르면 인지와 관련된 언어연구를 하는 언어학의 한 하위분야를 말한다. 인지언어학은 1980년 이후에 발전해 온 새로운 방향의 언어연구이다. 인지언어학에서 말하는 <인지>는 사람이 획득한 지식이나 능력을 새로운 경험을 토대로 구체적으로 파악하여 의미를 부여하고 이것에 대해 여러 원리나 과정을 분석하는 것을 말한다. 이수련 2001. p13

이것은 다른 학문분야로부터의 경험적 발견 사실을 언어이론에 통합하는 방식에 의해서 인지적이며 또한 인간의 개념적 지식 구조뿐만 아니라 그 구체적 내용의 연구를 추구한다. 인지언어학자들은 언어현상을 분석하기 위하여 심리학이나 인류학과 같은 관련 분야의 견해를 수용할 뿐 아니라 인간의 개념적 지식에 대한 실질적 내용에 관해서도 경험적 탐색을 계속하고 있다. 예컨대, 인간의 일상적 경험을 구성하고 있는 다양한 인지모형, 영상도식, 방사상 모형뿐만 아니라 인지구조의 실질적 지식의 명시를 강조함으로써 인지언어학은 인지과학 가운데서도 매우 독자적인 영역을 확보하기에 이르렀다. 이와 관련하여 깁스는 인지언어학이 그 방향에 있어서 인간의 인지구조뿐만 아니라, 인지의 내용을 이해하고 추구하기 때문에 인지과학의 어떤 연구분야보다도 더 인지적이라고 하였다.
인지언어학은 의미를 중심으로 하여 사람의 체험에 바탕을 둔 일반 기호 체계의 언어라는 언어관에 뿌리를 두는 이론이라면 변형문법은 통사론 중심으로서 언어체계는 일반인지와 독립된 자율언어학의 언어 이론이라는 특성을 갖고 있다. 이처럼 인지언어학은 변형문법과는 또 다른 관점에서 변형문법보다 더 주관적이고 유연한 방법론을 취하고 있는 것이다.
따라서 현재로서는 개별적이고 다양성에 토대를 둔 인지언어학이 분석적이고 보편성에 바탕을 둔 변형문법의 단점을 보완 할 수 있는 이론의 하나임에 틀림없다.
언어능력은 일반적인 일상언어의 개념 체계와 관련해서 또 하나의 중요한 사실로 주목받고 있다. 이것은 일상언어의 개념체계는 언어주체의 경험적인 기반에서 독립해서 상위개념, 하위개념의 계층관계의 닫힌 계열에서 성립하는 것이 아니고 경험적으로 열린 계열에서 이루어지고 있다는 것을 의미한다. 곧 일상언어의 개념체계는 언어주체와 독립된 기호로서 존재하는 것이 아니고 주체의 신체성을 반영하는 인지능력과 경험적인 기반에 따라 그것을 배경으로 해서 언어화한다는 점이다.

참고 자료

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