[유아교육] 유아 환경교육

소개글

많은 도움이 되시길 바랍니다^^

목차

▶들어가기
1. 환경의 개념
2. 환경교육의 개념
3. 유아 환경교육의 중요성
4. 유아발달과 환경교육
5. 유치원 교육과정과 환경교육
6. 유치원의 환경교육
7. 교사의 역할
▶결론

본문내용

3. 유아 환경교육의 중요성

Hunt, Bloom 등은 환경적 변화가 유아 초기발달의 급속한 변화 시기에 큰 영향을 미친다는 것을 지적하고 환경적 조작의 가장 큰 효과를 얻기 위해서는 그것이 취학 전 시기에 일어나야 한다면서 유아교육의 중요성을 강조하였다.
환경교육의 중요목적이 환경에 관심을 갖고 모두가 참여하게 하는 것이라면 환경교육은 취학 이전의 단계에서 시작하여 평생 계속되어야 하고, 지적, 정서적, 사회적 모든 발달영역에서 기초가 형성되는 유아기에 적절한 환경교육이 이루어져야 함은 당연하다고 본다. 즉, 어려서부터 환경교육은 가정이나 지역사회와 연계하여 시작되어야 하며 유치원의 환경교육은 유아의 생활경험과 직결되는 것으로서 형식적, 비형식적 방법을 통해 지도되어질 수 있도록 교육계획이 수립되고 시행되어야 하는 것이다. 특히 우리에게 직접적이고 심대한 영향을 주는 문제를 구체적 경험을 통해 이해하고 그 해결책을 행동화하는 관점에서 보면 환경문제 극복을 위한 자원절약이나 자원보존과 같은 기본생활습관 차원은 유아기에 당연히 습관화되도록 하여야 한다고 보는 것이다.

참고 자료

-유치원의 환경교육 / 윤기영․조경희 / 교문사 / 1993
-유치원에서의 환경교육 실태분석 / 이봉옥 / 순천향대학교 대학원 / 2001