[사회] 성폭력에 관하여

소개글

많은 도움이 되길 바랍니다..^^

목차

1. 서론

2. 본론
1) 성폭력이란 무엇인가?
2) 성폭행의 일반적 현황
3) 성폭행의 유형
4) 성폭력에 대한 잘못된 통념들
5) 성폭력의 원인
6) 성폭력 피해 후유증
7) 성폭력 예방할 수 있는 방법

3. 결론

본문내용

우리는 지금까지 성폭행의 정의와 유형, 그리고 성폭력의 원인, 후유증, 예방할 수 있는 방법에 대해서 간략히 살펴보았다. 강간은 어느 시대에서나 존재했다. 이것은 인간의 폭력성의 증거이다. 사회가 무한경쟁체제로 가면 갈수록 사회는 더욱 더 격차가 심해지고 상대적 박탈감이 생기게 된다. 이로 인해 홉스가 말한 대로 3가지 근원인 경쟁심, 자기 확신의 결핍, 헛된 영광에의 추구 중에서 자기 확신의 결핍으로 인해 성폭력의 형태로 나타나는 것이다. 그리고 성폭력의 또 다른 이유 중 세상에 대한 복수심도 바로 경쟁사회에서의 병폐이다. 하나의 유령인 이 세계화라는 것을 우리는 어쩔 수 없이 따라야 하지만, 신자유주의를 맹목적으로 추구하다보면 우리는 결국 다 망하게 될 것이다. 따라서 교육할 때에 학생들의 지식과 창의성 교육도 경쟁사회에서 중요하지만, 경쟁사회가 강조되는 사회일수록 인성교육을 강화시킬 필요가 있다. 우리는 칸트의 2가지 도덕률“내 의지의 준칙이 항상 동시에 보편타당한 입법에 맞게 행위하라”와 “사람을 목적으로 대하고 수단으로 대하지 말라” 말을 생각해 볼 필요가 있다. 또한 일선학교에서는 인성교육을 강화하면서 학생들이 원하는 성교육을 병행해 각 가지 윤리덕목과 정의적 영역, 실천적 영역을 포괄해 교육시킬 필요가 있다. 예를 들면, 관용의 가치, 사랑의 가치 등과 같은 덕목과 성에 대한 지식을 가르쳐주고, 정의적 영역 즉, 직접 학생들에게 낙태비디오나 그 후유증을 갖고 사는 사람들의 비디오를 보여줌으로써 감화를 받게 하고, 실천적 영역 즉, 직접 그 사람들을 도와주면서 인격을 형성해 나가는 방향으로 성교육이 진행되어야 할 것이다.

참고 자료

· 케티 콘보이, 나디아 메디나, 사라 스탠베리 공저, 고경하 편역. 여성의 몸, 어떻게 읽을 것인가? : 성의 상품화 그리고 저항의 가능성, 한울, 2001:서울
· 대전광역시 교육청, 올바른 양성교육과 성희롱 예방대책, 2002
· 한국성폭력상담소, 섹슈얼리티 강의, 동녘, 1999:서울
· http://www.sexacademy.org/main.asp : 한국성과학연구소