[장애인복지론] 음악치료

소개글

'음악치료'에 대해서 일목요연하게 설명하고 있는 글 입니다.

목차

Ⅰ. 학계의 정의는?

Ⅱ. 음악치료 어떻게 하는 것입니까?

Ⅲ. 어디에서 음악치료를 하고 있지요?

Ⅳ. 어떤 사람들이 음악치료를 받고 있습니까?

Ⅴ. 자폐증이란 무엇인가?

Ⅵ. 발생빈도

Ⅶ. 자폐증의 행동 특성

Ⅷ. 음악치료의 자폐증에서의 역활

Ⅸ. 뇌성마비 아동의 재활치료 사례: Jessica

Ⅹ. 뇌손상 환자의 특별한 피아노 레슨의 사례: David
(1) 발달장애아동을 위한 그룹음악치료
(2). 상담사례소개

ⅩIII. 음악치료의 방법 소개

본문내용

연령 대 별로 아동의 경우는 발달장애, 정서장애, 언어장애, 주의력 결핍 및 과잉행동장애, 학습장애아, 자폐아와 선천성 장애 아동 (다운증후군, 뇌성마비, 래트증후군등)등 특수한 도움이 필요한 거의 모든 아동들에게 적용 되고 있다.청소년기에는 주로 우울증, 식이장애, 약물남용, 행동장애, 정서장애 그리고 학교 부적응 청소년들을 위하여 음악치료를 실시하고 있다. 청소년기에 오는 이런 정서적 문제들은 일상생활을 와해 시키고, 다른 사람과의 관계를 망쳐놓게도 되고, 미래를 준비해야 하는 시기에 에너지를 불필요한 일에 낭비하게 만든다. 청소년기에 음악치료를 통해서 자신의 감정을 적절하게 표현하는 능력을 개발하여 정서적인 안정을 가지게 할 수 있다. 성인의 경우에는 주로 정신과적 증상에 많이 이용 되고 있다. 우울증과 스트레스성 질환의 경우 음악을 듣고 감상하는 수동적 음악활동이 아니라 타악기나 여러 가지 음악치료에 사용하는 악기를 연주하는 것을 통한 능동적 음악활동을 통해서 무의식 속의 갈등을 발견하고 해결하여 감정을 음악을 통해서 표현 함으로써 긍정적인 해결점을 찾아 나갈 수 있다. 노인의 경우 신체적 심리적 노화 현상을 지연 시키고, 노인성 치매를 예방하고 악화를 방지하는 역할에 음악치료를 사용하고 있다. 사고나 질병 즉 중풍이나 뇌 손상으로 인한 재활치료에도 실시되고 있으며, 재활치료의 경우 음악의 기본 요소인 리듬은 신체의 반응을 유도하여 재활치료의 과정을 단축시켜주고 그 효과를 증가 시켜 주는 역할을 하고 있다.

참고 자료

없음