[감상문] 프랑스의 고등교육

소개글

요약정리입니다.

목차

제 2 장 프랑스의 대학
[1] 프랑스의 고등학교 과정
[2] 프랑스 대학의 특성
[3] 프랑스 대학의 교육 과정
[4] 대학 기구

제 3 장 그랑제꼴과 직업 교육
[1] 그랑제꼴의 역사
[2] 그랑제꼴의 특성
[3] 그랑제꼴 예비반 CPGE
[4] 그랑제꼴의 구체적인 예
[5] 직업 및 전문 교육

제 4 장 프랑스 고등교육의 문제점 및 대안
[1] 양적 팽창
[2] 직업 교육
[3] 교육 체계의 불평등
[4] 중도 탈락
[5] 대안들과 전망

결 론

본문내용

1. 프랑스의 고등학교 과정
프랑스의 고등학교인 리세는 공립지방교육기관으로 정의된다. 리세가 지향하는 바는 대학에서의 세분화되고 심화된 고등교육을 이수할 수 있는 능력을 배양하는 동시에 여러 학문 분야를 고루 접할 수 있게 함으로써 균형 잡힌 인격을 양성하는 전인 교육이다.
중학교를 졸업한 학생들을 받아들여 일반 및 기술 계열의 고등학교는 3년, 직업고등학교의 경우는 2년에서 4년에 걸쳐 교육 과정을 제공하고 있다. 이처럼 크게 3개의 계열로 나뉜 고등학교 과정을 통해서 평균적으로 매해 해당 학년 학생 수의 80%에 이르는 학생들을 바깔로레아 수준으로 이르게 하려는 정부의 시도에는 적어도 모든 학생들이 직업기능자격증 CAP 혹은 직업교육수료증 BEP에 상당하는 교육 수준에 이르게 하자는 의지가 수반되어 있다.

1-1. 일반고등학교
프랑스의 일반고등학교는 유구한 역사를 자랑하며 그에 걸맞은 독창성을 지닌다. 일반고등학교의 교육 과정은 3년이다. 흔히 진로 결정반이라 불리는 고등학교 1학년 과정은 주요 일반 공통 과목들을 포함하며, 이 과정을 마친 후 학생들은 2학년, 3학년으로 올라가면서 그들이 준비하게 될 바깔로레아에 해당하는 다양한 교과 과정을 이수하게 된다. 총 3년 동안 진행디는 일반 및 기술 교육 고등학교의 교과 과정은 궁극적으로 바깔로레아에 대비하고 대학에서의 고등교육에 대비하는 과정으로서 의미를 갖는다.
이와 같은 점진적 계열 분류 방식은 학생들에게 자신의 적성을 신중하게 관찰할 시간과 선택의 여유를 주기 위한 것이라고 볼 수 있다. 또한 고등학교 1학년 때 중학교 3학년 과목을 그대로 수준만 높여서 가르침으로써 학생들로 하여금 진로를 결정할 수 있는 시간적인 여유를 갖도록 배려하는 것은 특히 주목할 만한 점이라 할 수 있다.

참고 자료

없음