[간호] 학령기 특성과 장애

소개글

아동간호 REPORT로 냈답니다.
물론 발표도 하구욤..
조별활동이라 저만의 생각이 아닌
친구들의 생각을 함께 한거니깐!!
유용할꺼라 믿어요^^

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
《최적의 성장과 발달증진》
1.생물학적 발달
2. 심리사회적 발달
3. 인지발달
4.도덕발달
5. 영적발달
6. 사회적발달
7. 자아개념 발달
8. 정상 성장 발달상의 문제
《학령기 아동의 건강증진》
1.영양
2. 수면과 휴식
3. 운동과 활동
4. 치아건강
5. 성교육
6. 학교건강
7. 사고예방
8. 예방지침-가족간호
《 취학스트레스 》
1. 틱장애
2. ADHD
3. 불리불안장애

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
우리는 일생동안 삶의 전환점이라고도 할 수 있는 몇 가지의 생애주기를 넘는다. 이러한 생애주기별로 건강목표가 다르고, 중요한 건강문제나 사망원인이 조금씩 다르고 임상적인 예방방법이 다르다. 우리의 생애를 주기별로 나누면 신생아, 영아, 유아, 학령전기, 학령기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기로 나눌 수 있다. 우리는 여기서 우리나라의 기둥이라고 할 수 있는 학령기아동과 그들의 울타리인 가족의 건강증진에 대해 알아보고자 한다. 그리고 학령기와 관련된 취학스트레스로 나타날 수 있는 학교거부증과 그 증상들에 대해 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
<< 최적의 성장과 발달증진 >>
1.생물학적 발달
6세 아동의 평균 신장은 116㎝이고 평균체중은 21㎏이다. 12세 아동의 평균신장은 키가 150㎝이고 평균체중은 40㎏이다. 이 시기에는 남아와 여아의 체격은 별차이가 없다. 학령기 말쯤에는 여아의 신장과 체중이 남아보다 다소 앞서기는 하지만 남아와 여아 모두 신장, 0체중이 증가하기 시작한다.
1) 신체비율의 변화
학령기 아동은 보다 균형이 잡히고 더 안정감 있게 걷는다. 다리가 길어져 신체비율이 변하며, 더 날씬하게 보인다. 청소년의 근육과 비교했을 때 아직 기능적으로 미숙하기 때문에 근육을 지나치게 사용하다 보면 부상이 더 쉽게 생길 수 있다. 아동의 성숙을 잘 보여주는 지표는 신장에 비해 머리둘레, 허리둘레가 작아지고 다리 길이가 길어지는 것이다.

참고 자료

아동간호학(현문사)
▶ http://www.adhd.or.kr/
▶ http://www.drchoi.pe.kr
▶ http://www.addld.co.kr/adhd/adhd.htm
▶ http://www.hanulkids.org/sub3_2.html
▶ http://www.childtherapy.co.kr/disorders7.html
▶ http://chonnam.chonnam.ac.kr/~ychoi/tic.htm
▶ http://www.child-mom.co.kr/menu5/menu5_3_2.htm
▶ http://www.mtherapist.com/article/tic.htm
▶ http://www.yonseilee.co.kr/pedia/pedia03.html
▶ 2004년 2월 11일 <문화일보>
입학을 앞 둔 아이들 “취학스트레스” 풀어주려면...
▶ 2004년 3월 2일 <일간스포츠>
“엄마, 학교가기 싫어” 혹시 분리 불안 장애?