[보건행정] 보건대학 학생의 병원현장실습 만족도조사

소개글

보건학과 학생의 논문활용에 많은 참고 바랍니다..

목차

Ⅰ. 서론
A. 연구의 배경 및 필요성
B. 연구의 목적

Ⅱ. 연구방법
A. 연구대상
B. 연구도구
C. 자료수집
D. 자료처리방법

Ⅲ. 연구결과
A. 응답자들의 일반적 특성
1. 실습학생들의 일반적 특성
B. 조사대상자들의 현장실습경험
1. 학생들의 현장 실습 경험
C. 학생들의 현장실습 만족도
1. 현장실습내용에 대한 만족도
2. 현장실습지도에 대한 만족도
3. 현장실습환경에 대한 만족도
4. 현장실습시간에 대한 만족도
5. 현장실습중 대인관계에 대한 만족도 비교
6. 현장실습 후 실습에 대한 만족도
D. 일반적 특성 및 실습경험별 현장실습만족도비교
1.현장학습 내용에 대한 만족도 비교
2. 현장실습 지도에 대한 만족도 비교
3. 현장실습 환경에 대한 만족도 비교
4. 현장실습 시간에 대한 만족도 비교
5. 현장실습 후 실습에 대한 만족도 비교
E. 현장실습에 관한 의견
1. 실습기간의 적당성
2. 실습 중 병원에서 가장 큰 불편사항

Ⅳ. 고 찰

Ⅴ. 결 론
A. 요약 및 결론
B. 연구의 제한점

참고문헌
부록 1. 실습학생 설문지

본문내용

A. 연구의 배경 및 필요성
급변하는 산업사회의 변화와 함께 의료기관에서의 변화도 매일 달라지고 있어 병원에서의 전문적 기술을 습득하는 것은 매우 중요하다. 학생들이 재학중에 하는 현장실습은 학교에서 배운 지식과 개념들을 실제 상황에 적용함으로써 학생에게 실천적 지식, 기술 및 가치관을 학습하는 기회를 제공하는 교과과정이다.(김선희 외, 2000) 현장실습은 학교에서 배운 이론과 실천현장을 통합시켜 본인의 가치를 명확히하는 하나의 과정으로 볼 수 있다. 따라서 현장실습은 학생들이 학교에서 이론만으로 배운 병원실무가 정말 본인의 적성에 맞는지에 대해 확인하고 앞으로의 진로를 결정하는데 중요한 기회가 된다.
그러나 이러한 실습의 중요성에도 불구하고 여전히 학생들은 실습에 대한 많은 어려움과 불만족을 호소하고 있다. 실습은 학생이 자신의 전공 선택분야와 접할 수 있는 기회이므로 체계적으로 실습교육을 받고, 실습에 만족을 느끼는 것은 대단히 중요하다. 만약 실습에 만족감이 높다면 만족감이 낮은 실습생보다는 의무기록사에 대한 인식의 정도와 장래 진로를 선택할 때 긍정적인 영향을 받게 될 것이기 때문이다. 선행연구(성민선, 1999)에서도 실습생들이 학교와 기관 모두에 만족하지 못한 채, 졸업 후 전공과 무관한 영역으로 떠나 버리는 인력의 손실이 누적되어 있다고 말하고 있다. 실습에 대한 만족도가 낮다는 것은 실습을 통해 학습되어져야 하는 혹은 구체적인 목표 및 실습내용에 만족하지 못한다는 것이며 이는 곧 전문 의무기록사를 지도하고 양성하는 학교, 기관이 실습의 중요성을 인식하고는 있지만 실습교육에 대한 많은 문제점을 안고 있다(성민선, 1991)는 점을 대변해 주는 예가 된다.

참고 자료

1. 이무근. 전문대학 현장실습 지침서 개발연구. 1989
2. 보건전문대학 임상병리과 학생의 실습 만족도 조사. 김현주(1998)
3. 간호계열 전문대학 현장실습 지침, 전문대학 현장실습지침서 개발연구. 황성철 (1989)
4. 간호학생의 임상실습 만족도에 관한 조사연구, 경산대학교 석사학위논문. 정혜경(1999)
5. 전문대학 치위생과 학생의 전공과 및 임상실습에 대한 태도. 박정란.
경북대학교 석사학위논문 (2001)