[교육행정] 중등교원양성체계

목차

Ⅰ. 중등교원양성체제, 역사
1. 현행 중등교원양성과 임용체제
2. 임용체제
3. 현행 중등교원양성과 임용체제가 확립하게 된 역사적 추이

Ⅱ. 현 중등교원양성 문제점

Ⅲ. 개선방안

Ⅳ. 외국의 사례

본문내용

Ⅰ. 중등교원양성체제, 역사
1. 현행 중등교원양성과 임용체제
1) 양성체제
(1) 양성체제의 성격과 양성 현황
우리나라 중등교원은 사범대학 또는 교원대학(한국교원대학교), 일반대학의 교육과, 일반대학의 교직과정, 그리고 교육대학원을 통해 양성하고 있어 개방형 체제를 지향하고 있다.
(2) 중등교원자격증 취득 요건
① 정교사 (2급)
중등교원양성이 개방형을 취하고 있어 중등교원자격증을 취득하는 방법에는 여러가지가 있다. 사범대학이나 일반대학의 교육과를 졸업하거나, 아니면 일반대학에 설치된 교직과정을 이수하여 졸업하면 졸업 시 무시험 검정으로 자격증을 취득할 수 있다. 또한 교육대학원에서 중등학교 교원자격증 표시과목 관련 전공을 하고 석사학위를 취득하면 중등교원자격증을 취득할 수 있다. 그 자세한 취득 요건은 다음과 같다.

♣ 일반대학 교직과정에서의 무시험 검정
ㄱ) 표시과목 관련 전공 42학점(기본이수영역 포함)이상을 이수해야 함
- 개정된 규정에 의한 이수자는 기본이수과목을 5과목(14학점 이상)이상 이수해야 함
- 기본이수영역 : 교육부 고시로 정해져 있음
ㄴ) 교직과목 20학점 이상을 이수해야 함
- 교직과목 : 교직일반 14학점, 교과교육 4학점, 교육실습 2학점
ㄷ) 전공과목과 교직과목의 성적평균이 각각 80점(B학점) 이상(100점 만점)이어야 함
♣ 교육대학원에서의 무시험 검정
ㄱ) 표시과목 관련 전공 42학점(기본이수영역 포함)이상을 이수해야 함
- 개정된 규정에 의한 이수자는 기본이수과목을 5과목(14학점 이상)이상 이수해야 함
- 기본이수영역 : 교육부 고시로 정해져 있음
- 대학(방통대, 전문대 포함)에서 이수한 전공학점을 인정받을 수 있음(전공학점의 인정 여부는 교육대학원위원회에서 심의함)
- 교육대학원은 대학에서의 전공과는 무관하게 표시과목 관련 전공

참고 자료

없음