[교육학] 교육철학 독후감

소개글

교육철학 책을 읽고 쓴 독후감 입니다.
목차에 나와있는 것처럼 책 교육철학에 대한 내용이
앞부분에 요약이 되어 있구요.
마지막장에는 책을 읽고나서 후기가 있습니다.
독후감 형식을 원치 않는 분들은 교육철학 내용이
자세하게 나와있고,생각은 마지막부분에만 있어서
이용하기 좋구요~
독후감을 원하시는 분은 마지막에 후기도 있으니
이용하시기 좋을 겁니다!!

목차

-제 1 장 교육의 철학적 탐구
Ⅰ . 교육의 인간학적 탐구
Ⅱ . 교육의 분석적 탐구
Ⅲ . 교육학의 철학적 탐구
Ⅳ . 과제와 전망

-제 2 장 교육의 본질탐구
Ⅰ . 교육목적의 역사적 변천
Ⅱ . 교육의 본질적 기능
Ⅲ . 과제와 전망

-제 3 장 전통적 철학과 교육
Ⅰ . 자연주의와 교육
Ⅱ . 이상주의와 교육
Ⅲ . 실재주의와 교육
Ⅳ . 프래그머티즘과 교육

-제 4 장 현대의 고전적 교육철학
Ⅰ . 진보주의
Ⅱ . 본질주의
Ⅱ . 본질주의
Ⅳ . 재건주의

-제 5 장 현대의 비판적 교육이론
Ⅰ . 실존주의와 교육
Ⅱ . 분석철학과 교육
Ⅲ .비판이론과 교육
Ⅳ . 민중교육론
Ⅴ . 인간주의 교육론
Ⅵ . 포스트모더니즘과 교육

-제 6 장 한국교육의 이념과 과제
Ⅰ . 민족교육의 이념과 당면 과제
Ⅱ . 한국교육의 이념탐구
Ⅲ . 한국교육의 과제

-『 교육철학 』을 읽고 나의 생각

본문내용

- 제 1 장 교육의 철학적 탐구 -
Ⅰ . 교육의 인간학적 탐구
인간을 교육적 동물이라 함은 무엇을 뜻하는가? 인간은 앞 세대의 경험을 다음 세대에 의도적으로 계승시키는 교육작용을 지니고 있는 존재라는 뜻이다. 그러면 교육작용이란 무엇이고 교육적 동물이란 증거는 무엇인가? 일반적으로 교육작용은 앞 세대가 뒷 세대에게 자기네가 즐긴 질서·체제를 현상 유지적으로 이어받게 하는 일이고, 인간의 조화적인 발전을 돕는 일이다. 또한 하나의 집단이 다른 하나의 집단에서 인류가 수 천년동안 축적해 놓은 문화유산을 계승 시키는 일이며 인간을 한 사회의 성원으로서 ‘사회화’하여 우선 그 사회에 적응할 수 있게 키운다. 인간이 교육적 동물임은 인간의 출산시의 미숙성과 인간의 가치지향성, 인간의 장기간의 준비성, 인간의 행동양식·문화내용의 재획득성에서 찾아 볼 수 있다.
Ⅱ . 교육의 분석적 탐구
교육학은 무엇을 어떻게 연구하는 과학인가? 간단하게는 “교육의 작용·현상·사실을 대상으로 하여 이것을 과학적 방법으로 연구하고, 그 결과를 체계화하는 과학”이라 하겠다. 교육의작용·현상·사실은 “사람이 그가 속하는 사회에서 여러 능력과 태도를 도야받고, 바람직한 가치를 지닌 행동·관념 등을 익혀가는 통합의 과정이다.

참고 자료

없음