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[사회복지 프로그램 기획]사회복지 프로포절 - 청소년의 약물 남용 예방 및 재활을 위한 프로그램

*은*
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최초 등록일
2004.11.23
최종 저작일
2004.02
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소개글

사회복지실습을 나가서 작성한 프로포절입니다.
사회복지행정론을 들으며 작성했던 레포트를
수정하고 또 수정한 끝에 3번의 피드백을 받고 마지막으로 완결, 제출한 프로포절입니다.
사회복지현장에서 직접 작성한 프로포절이기 때문에
기관에서 쓰는 양식 그대로를 사용하였습니다.
제가 이 주제로 학교에도 레포트로 제출하고
사회복지실습을 나갔을 때도 프로포절로 제출을 했는데요.
학교에 레포트로 제출한 것도 여기 올렸거든요.
같은 주제이긴 하지만 아무래도 내용을 보다 전문적으로 썼구요.
프로그램 제목도 확 바꿨습니다.
나름대로 아이디어를 발휘하여 창의적인 제목을 붙여놨구요.
형식도 사회복지현장에 맞게 하는 등 전반적인 내용과 형식 등의 구성에서 다시 수정, 편집한 내용이라(거의 전반적으로 싹 다 손을 봤지요...ㅠㅠ)
다운받아보시는 분들을 위해 두개를 다 올립니다.
앞서 올렸던 것(제가 학교에 레포트로 냈던 것)과는 목차를 비교해보시면 차이가 많이 나지요...
학교에 레포트로 제출하실 분들은 이거보다는 제가 학교에 레포트로 제출했던 그 내용으로 다운 받으시는게 더 나을 듯 하구요.
이거는 실습 나가신 분들, 그러니까 실습 나가셔서 프로포절 제출하실 분들이 다운받으시는게 더 도움이 될 듯합니다.
제가 비교적 최근에 쓴 것임에도 불구하고
청소년 약물관련 내용이 지금보다는 90년대 말 2000년대 초에 더 이슈가 되었었던 내용이라 참고 자료가 거의 90년대 말에 출판된 거네요.
이 외에도 인터넷 사이트에서도 많이 참고하였으니까 양해바랍니다.

아참! 그리고 파일에 적혀있는 추진기간이랑 장소는 저 역시 임의적으로 한 거니까 다운받으신 분들이 상황에 맞게 그냥 고쳐서 쓰시면 되고요.
수행인력 중 담당자 이름이나 직책 역시 임의적으로 바꿔서 써주시면 됩니다.

그리고 일정표에서 표에 기재된 성취목표는 앞서 제시한 목표 중 활동으로 인해 성취한 목표의 번호를 기재해놓은 거니까 참고하시고요.

아! 그리고 앞에서도 적었듯이 실습나갔을 때 팀장님께 몇번식 깨져가면서 힘들게 작성한 프로포절이라서요. 값을 좀더 높게 매겼습니다.

그럼 많은 도움 되시기 바랍니다. ^^*"

목차

Ⅰ. 사업개요
□. 프로그램의 구성
□. 추진배경
□. 사업목적
□. 목표
□. 월별 사업 추진 일정표

Ⅱ. 세부사업내용
1. 대상
□. 예상인원
2. 홍보
3. 사업별 내용
- 각 사업마다 프로그램 개요, 추진기간, 장소, 주요내용이 기재되어 있으며 마지막 사업에는 사업효과도 기재되어 있음.
□. 전화 상담, 인터넷 홈페이지상담
□. 사전교육 프로그램
□. 캠프 프로그램
□. 사후관리프로그램
□. 또래교사 활동 프로그램
4. 수행인력
5. 일정표
□. 사전교육 프로그램
□. 캠프 프로그램
□. 사후관리 프로그램
6. 기대효과

Ⅲ. 예산

Ⅳ. 평가
□. 평가내용 및 평가방법
1) 프로그램 효과 평가
2) 프로그램 과정 평가

본문내용

Ⅰ. 사업개요

□. 프로그램의 구성
약물남용으로 보호관찰처분을 받은 청소년과 일반청소년을 대상으로 약물 예방 및 재활 교육을 실시하여 학교 차원의 비행 예방과 재활에 대한 실천적․상담적 노력, 정책의 미비로 인해 악화되는 청소년 문제를 해결할 수 있는 복지 사업의 중재적 역할을 하는 프로그램이다.
전체적으로 1년 상시 전화와 인터넷 홈페이지를 통한 상담이 이루어지며 예방 및 재활을 위한 프로그램으로 프로그램 진행형식상 각각 1단계 사전교육 프로그램과 2단계 캠프프로그램, 3단계 사후관리 프로그램(또래교사 양성 프로그램), 4단계 또래교사의 예방교육활동 프로그램이 나뉘어진다.
예방 및 재활을 위한 프로그램으로 사전교육 프로그램은 캠프를 가기 전 약물에 대한 기초지식 습득과 정보제공을 목표로 하며, 캠프프로그램은 약물남용 청소년들의 낮은 자아감을 고취시키면서 앞으로의 약물 남용을 예방하기 위한 치료 및 예방 교육적 목적을 가지는 단기 집단치료 프로그램이다. 이후 캠프 참여자들을 지속적으로 관리하고 약물 중단 결심을 지속적으로 유지시켜주기 위해 사후관리 프로그램이 개입되며, 사후관리 프로그램까지 모두 이수한 청소년들이 다음 회기 프로그램에 또래교사로 활동함으로써 하나의 연결고리를 취하는 형태로 구성되어 있다.

참고 자료

통계청 홈페이지.
박성혜(1990), 청소년 약물남용 예방프로그램에 관한 연구, 이화여자대학교
김성이(1992), 약물남용청소년을 위한 교육 프로그램개발에 관한 연구, 한국형사정책연구원
청소년 대화의 광장(1995), 약물남용청소년 상담프로
그램, 청소년 대화의 광장
한국청소년학회(1996), 청소년 약물남용 실태와 예방대책 연구, 문화체육부
한국사회복지관협회편(1996), 지역복지의 이론과 실제, 동인
한국사회복지협의회(1997), 자원봉사프로그램백과 3 아동․청소년, 한국사회복지협의회
한국사회복지협의회(1997), 자원봉사프로그램백과 8 보건․의료환경 / 교통, 한국사회복지협의회
송경화(1997), 청소년 약물남용 예방을 위한 학교사회사업의 역할과 방향 모색, 경북대학교

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