[도덕윤리] 도덕과 학습지도안 완벽!!

목차

Ⅰ. 단원 학습에 필요한 배경
1. 도덕과의 성격
2. 고등학교 도덕과의 목표
3. 제 7차 교육과정에서의 도덕과 개정의 기본 방향

Ⅱ. 학생 실태 조사

Ⅲ. 대단원의 개관
1. 대단원명
2. 교과 학습 목표
3. 대단원의 성격
4. 단원의 학습 목표
5. 단원의 구성과 지도계획

Ⅳ. 소단원의 개관
1. 소단원명
2. 소단원의 성격
3. 단원의 개관
4. 소단원의 지식․기능․태도 목표
5. 학습 목표
6. 학습 모형
7. 지도상의 유의점

Ⅴ. 본시 교수․학습 계획

Ⅵ. 학습 정리 계획

Ⅶ. 형성 평가지

Ⅷ. 학습 참고 자료

Ⅸ. 판서 계획

본문내용

(3) 건전한 청소년 문화의 정립
1)청소년 문화에 대한 여러 가지 관점
1. 미성숙한 문화로 보는 관점
① 청소년 문화 자체를 경시, 무시
② 성인문화를 모방한 미성숙한 부분 문화로 인식
2.비행의 문화로 보는 관점
① 청소년 문화를 부정적 시각에서 문제시
② 일탈과 비행의 부정적 문화로 인식
3.저항문화, 반문화로 보는 관점
① 주류문화(기성문화)에 반하는 저항과 돌풍의 비주류 문화로 간주
② 기존 질서, 기성세대 문화를 거부, 무시하는 문화로 인식
4. 하위문화로 보는 관점
① 기성문화의 아류문화로 보는 시각
5. 대안문화로 보는

참고 자료

없음