[영화 감상문 ] 홀랜드 오퍼스

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2. 홀랜드의 변화 과정
* 최후의 대책으로의 교사의 직업 → 미련이 남을 만큼의 인생을 바치는 직업
궁극적인 자신의 길은 위대한곡의 작곡가라는 마음가짐에서 출발하여 최후의 대책으로 단지 돈을 벌고 작곡할 시간의 여유를 갖기 위해서 교사라는 직업을 선택했으나, 정말 음악을 사랑하는 마음을 가르치는 것을 중요시 여긴다.
-음악과목 폐지 심의 때 “모짜르트를 모르고 예술 없는 읽고 쓰기가 가능하지 않아요!!”

* 단지 지식만을 전달하려는 무성의적 수업을 하는 교사 → 지식뿐 아니라 학생들의 방향도 함께 제시하는 나침반 역할의 교사
지식을 향상 시키는 방법, 단지 무성의한 수업으로만 일관했었던 홀랜드는 시험을 본 후 자신이 가르친 것에 대한 시간낭비로 생각이 되고 아이들에게 실망감을 느낀다. 회의감에 빠진 홀랜드 교사에게 다가간 제이콜 교장선생님께서 홀랜드에게 충고를 한다. 그 이후 아이들을 나침반을 위한 교사로서 점점 변화해 나간다.
- 32명을 졸게 만드는 것도 생각보다 힘들다. - 세상의 교사에겐 2가지 임무가 있다. 하나는 지식전달이고 다른 하나는 학생의 방향을 제시하는 나침반 역할이다.....................
3. 홀랜드 오퍼스를 보고서- 앞에서 말했듯이 홀랜드 오퍼스란 영화는 또 다른 의미로 내게 다가왔다. 그 전에 늘 보던 교육영화에서 보았던 교사들처럼 아이들에게 군, 양 등의 예의를 갖춘 교사라는 것이나, 아이들의 학습의 흥미를 유발을 위해 아이들이 관심이 많은 것들로 통해서 학습과 관련하여 교육하거나, 기존의 교육방식과는 조금 다른 시도를 하는 등의 시도 이외에 특히 교사로서의 생활뿐 아니라, 그의 애정관계나 결혼, 아이를 낳고 사는 일상생활 등을 통해 교사가 단순히 직업자의 교사가 아닌. 한 인간으로서의 교사라는 점을 잘 느끼게 해주는 작품이었다..........

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