[a+취득자료] 아동 미술교육과 창의성의 관계에 대해 정리하고, 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법에 대해 참고자료들을 참고로 하여 각자의 생각을 정리하세요.

소개글

"[a+취득자료] 아동 미술교육과 창의성의 관계에 대해 정리하고, 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법에 대해 참고자료들을 참고로 하여 각자의 생각을 정리하세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동 미술교육이 창의성에 미치는 영향
2. 로웬펠드의 발달 단계
3. 발달 단계별 유아 교육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아교육의 중요성이 강조됨과 동시에, 유아교육에 대한 인식 역시 높아지고 있다. 그 여파로 인해 유아에 대한 미술교육을 실시하는 것에 대해서도 학부모들의 관심이 커지고 있으며, 유아 미술교육이 양과 질 두 측면에서 모두 발달하고 있다. 그러나 유아교육의 교육법, 교육 내용, 교육 목표가 어떠해야 하는지에 대해서는 완전한 정립이 이루어지지 못하고 있다. 미술교육이 유아기 인간성 형성에 큰 영향을 미친다는 것은 거의 정설이다. 미술교육의 목적이 전인교육에 있고 인간성이 상실되어가는 것을 막기 위해 추구된다는 점을 고려하면 유아들에게 미술교육을 실시하는 것은 필수불가결한 것으로까지 보이기도 한다. 더욱이 유아기 어린이를 대상으로 하고 있기 때문에 그 중요도는 한층 더 높아진다. 본론에서는 아동 미술교육이 아동의 창의성에 주는 영향에 대해서 서술하고, 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법에 대해 논의하도록 하겠다.

참고 자료

아동미술교육, 양경희, 학지사, 2008
유아를 위한 창의성 교육, 김춘일, 교육과학사, 2000
유·아동 미술 교육을 통한 창의력과 EQ 개발에 대한 연구, 이경희, 경희대학교 교육대학원, 2001
아동미술론, 김춘일, 미진사, 1993
유아미술교육의 바람직한 방향, 조홍연, 미술세계, 1985