국내 및 해외 학교폭력예방 프로그램 분석

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목차

Ⅰ. 서론
1. 주제 선정 이유

Ⅱ. 본론
1. 국내 학교폭력 예방 홈페이지 분석
1) 주제 접근 경로
2) 제공기관에 따른 자료 분석
3) 연도별 자료 분석
2. 싱가포르 학교폭력 예방 홈페이지 분석
1) 주제 접근 경로
2) 게시판 구성에 따른 자료 분석
3. 프랑스 학교폭력 예방 홈페이지 분석
1) 주제 접근 경로
2) 게시판 구성에 따른 자료 분석

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

1. 주제선정 이유
국내외 학교폭력 예방 홈페이지를 살펴보면서 가장 먼저 마우스 커서가 향한 곳은 ‘리소스’영 역이었다. ‘학교폭력예방 및 학생의 이해’ 수업을 들으면서 청소년과 만날 기회가 없다 보니 늘 유아교사의 관점으로 유아교육현장을 떠올리며 관련 내용을 재구성해서 이해하는 과정을 거쳤다. 그러다보니 자연스럽게 학교폭력 관련 이슈에 대한 학교 시스템, 관련 법률, 사회문화적 흐름 등 배경에 대해 관심이 갔고, 이를 통해 그 사안을 보다 깊이 이해하는 경험을 가질 수 있었다. 수 업에서의 이러한 태도가 이번 과제에도 영향을 주어 홈페이지를 탐색하는 과정에서 본론에 대한 내용보다는 이를 서포트해주는 내용으로 눈길이 향했던 것으로 사료된다. 국내 홈페이지 ‘도란도 란’에서는 ‘정책 안내’ 코너가 많은 도움이 되었다. 정책에 대한 안내뿐만 아니라 최근의 언론 보 도자료, 교육부 보도자료, 학부모 안내 자료, 개정된 법률 등 다양한 기관에서 제공된 자료들을 한 게시판에서 열람할 수 있어 편리했다. 최근 업로드된 게시물들을 살펴보니, 체육계 학교폭력 문제나 코로나19 상황이 학교폭력 사안에 끼친 영향력에 대한 기사나 보도자료가 대부분이었다. 사회적 이슈 및 문화적 흐름이 학교폭력 영역에도 영향을 주는 현상을 발견할 수 있었다. 그러면 서 다른 나라에서는 학교폭력과 관련하여 어떤 사안들이 최근의 이슈로 자리 잡고 있는지 궁금 해졌다. 더불어 학교폭력과 관련된 크고 작은 이슈들을 통해 각국의 사회문화적인 흐름을 이해하 고 거시적인 관점에서 학교폭력 문제를 이해할 수 있겠다는 기대감이 들었다.

Ⅱ. 본론

1. 국내 학교폭력예방 홈페이지 분석
1) 주제 접근경로
국내 도란도란 학교폭력예방 홈페이지에 접속하면 중앙 제목 밑에 작은 글씨로 ‘도란도란 전용 사이트맵’이 있다. 이를 클릭하면 전체 메뉴를 한눈에 볼 수 있다. 하단에 ‘정책 안내’ 코너가 있 고, 하위 항목으로 정책 안내 동영상과 정책 안내문서가 있다.

참고 자료

없음