//A+//[배움 한국어교원 실습]모의수업지도안(으)ㄴ 다음에)

소개글

다문화 학생들을 가르치던 중, 자격증이 필요하게 되어 한국어교원실습을 취득했습니다.
꼼꼼하게 작성해 97점을 받은 과제입니다.
참고하셔서 더 좋은 성적을 받으시길 바랍니다.
★★참고용으로 ppt자료도 첨부합니다★★

목차

1. 인적사항
2. 학습 정보
3. 지도안
4.ppt 자료 (p8~13)

본문내용

1. 인적사항
이름
아이디

2. 학습 정보
학습 대상
중급 수준의 외국인 학생 5명
①완완씨: 중국/여/25/미혼/소극적이고 말수가 적음/한국 음식을 좋아함.
②코미나씨: 일본/여/27/미혼/성격이 활발하고 항상 적극적임/한국 영화를 좋아함
③꾸헝씨: 싱가포르/여/21/미혼/한국 드라마를 좋아함.
④제임스씨: 미국/남/30/기혼/K-pop을 사랑함.
➄링링씨: 러시아/남/29/미혼/대학생/한국어학과 대학원에 진학할 예정임.
학습 목표
으)ㄴ 다음에: 교재(세종한국어4)
으)ㄴ 다음에: 를 사용하여 두 가지 이상의 행동을 동시에 표현할 수 있다.
학습 자료
주 교재(세종한국어3), PPT, 문형 카드, 연습지, 판서, 교실에 있는 물건 활용

3. 지도안

단계
교수∙학습 활동
시간
학습
자료
지도상
유의 사항
도입
인사, 출석 (이름 말하며 확인함)
[수업을 시작하기에 앞서 교사는 일상 대화 및 오늘 학습할 내용을 자연스럽게 노출시킨다]

[밝은 목소리로]
T: 여러분, 안녕하세요. 완완 씨는 수업이 끝나면 뭐 할 거예요?
S1완완씨: 수업 끝난 다음에 맛집 갈 거예요.
T: 코미나씨는 수업이 끝나면 뭐 할 거예요?
S2코미나씨: 제임스씨랑 쇼핑할 거예요. 쇼핑한 다음에 콘서트장 갈 거예요.
T: 꾸헝씨와 링링씨도 수업끝나고 계획이 있나요?
S3꾸헝씨: 저는 수업 끝나고 집에가서 푹 쉬고 싶어요.
S4링링씨: 수업 끝나면 노래방가서 노래 부를 거예요.
T: (영화관과 카페를 보여주며)
선생님은 영화를 본 다음에 헬스장에 갈 거예요.
[사진(영화관 헬스장)ppt 제시]
T: 이렇게 영화를 본 다음에 헬스장에 갈 거예요.
여러분, 오늘은 ‘으)ㄴ 다음에’ 를 공부해요.
3분

사진,
ppt

▶학습자 발화를 교사의 정상 발화로 반복해 준다.

참고 자료

없음