외국어로서의 한국어 발음교육론 ) 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그

목차

1. 서론

2. 본론 (1) 세종한국어 1
(2) 결혼이민자 한국어1
(3) 공통점과 차이점

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

간혹 텔레비전이나 유튜브 등을 보면 한국어를 유려하게 말하는 외국인들을 볼 수 있다. K-문화가 세계적인 인기를 끌면서 한국어를 익히고자 하는 세계인이 늘어나고 있으며, 한국어의 위상이 높아지고 있다. 다행히 우리는 세계 그 어떤 나라의 언어보다도 과학적이고 익히기 쉬운 한글을 가지고 있기에 자랑스럽게 그들에게 우리의 언어를 소개하고 가르쳐줄 수 있다. 그렇다면 어떻게 우리는 한국어를 익히고자 하는 외국인들에게 한국어를 가르칠 수 있을까? 다양한 방법들이 있겠지만, 가장 기본이 되는 것은 한국어를 가르칠 수 있는 교재를 잘 만들어내는 것이라고 생각한다. 외국인들이 한국어를 익히는 데 있어서는 배우는 목적이 다를 수 있다. 따라서 이번 과제에서 한국어를 익히는 목적이 다를 수 있는 학생들의 교재와 결혼이민자들의 교재를 선택하여 한글자모교육과 그 발음교육에 대한 비교를 해 보고자 한다.

참고 자료

세종한국어 1
https://nuri.iksi.or.kr/e-book/ecatalog5.jsp?Dir=757&catimage=&callmode=admin
결혼이민자 한국어 1
https://nuri.iksi.or.kr/e-book/ecatalog5.jsp?Dir=385&catimage=&callmode=admin