고레에다 히로카즈 감독의 영화 괴물속 청소년 무기노 미나토의 심리를 분석해보고, 만약 무기노 미나토를 상담한다면 어떤 청소년 상담의 이론으로 진행

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본문내용

고레에다 히로카즈 감독의 영화 중 ‘괴물’의 경우 영화를 통해 우리가 많은 것을 생각해볼 수 있게 만드는 작품 중 하나라고 볼 수 있다. 영화가 진행되는 과정에서 우리가 평소에 생각하던 이야기의 흐름과는 사뭇 다른 과정으로 아이들이 서로 따돌리는 과정에서 발생하는 문제인가? 라고 생각했다가 아동학대와 관련된 내용인가? 아니면 학교나 가정에서 발생하는 문제에 대한 이야기인가? 라는 생각으로 접근하여 영화를 바라보게 되는데 결국은 우리가 생각의 틀에 갇혀 이 영화를 바라본 것이고 다른 궁금증을 낳게되는 영화라고 볼 수 있다. 결국 이 영화 속에서 문제를 바라보는 관점이 어떻게 되는지 그리고 대처 방안을 어떻게 세울것인지에 대해서 다른 관점으로 바라볼 수 있다는 점이라고 생각한다.
우리들의 생각도 편협해지고, 고정관념에 사로잡혀 문제를 제대로 바라보지 못하는 양상을 가지고 있는 현 상황에서 우리가 상대방을 어떻게 평가하는지 그리고 자신을 먼저 생각하게 되는 상황에서 진짜 진실된 모습에 대해서는 외면하고 있을 수도 있다는 점을 알 수 있었다. 거짓된 모습과 그릇된 선택으로 인해 의도치 않았지만 비극적인 상황으로 치닫게 되는 경우도 존재한다는 점을 우리가 마주하게 되었지만, 그 속에서도 남의 탓을 하는 경우가 많아지고 있는 것이다. 결국 영화 속 주인공이 ‘괴물’인 것이 아니라 이 영화를 본 우리가 또 다른 ‘괴물’이 될 수도 있다는 점을 영화를 통해서 알 수 있었다.
이 영화 속 인물 중 한 명인 청소년 무기노 미나토의 심리를 살펴보고, 실제로 상담을 하게 된다면 어떤 청소년 상담 이론을 토대로 진행할 것인가에 대해 살펴보고자 한다.

참고 자료

"청소년 동성애와 상담방안에 관한 연구." 김경호(金慶浩). 10.2 (2009): 135-168. 아시아교육연구
"청소년 성정체성 발달과정." 송윤옥. 2006. 서울, 국내석사학위논문 명지대학교
"고레에다 히로카즈(是枝裕和)감독 <어느 가족>의 가족관계 특징에 대한 연구." 유채하. 2022. 국내박사학위논문 청주대학교 대학원, 충청북도
"상처받은 내면아이와 실존주의 상담의 연관성에 관한 연구." 박창용. 2023. 국내박사학위논문 한세대학교 일반대학원, 경기도
"청소년의 사회적 지지가 긍정심리자본에 따른 자살생각에 미치는 효과: 성격 5요인의 조절효과." 어영미. 2018. 국내박사학위논문 서울벤처대학원대학교, 서울