2주 2강에서 특수아상담 접근에 대해 학습했습니다. 특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점
- 최초 등록일
- 2024.08.06
- 최종 저작일
- 2024.07
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소개글
교과목명 : 특수아상담
<과제명> 2주 2강에서 특수아상담 접근에 대해 학습했습니다. 특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하세요.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아 상담
2. 특수아 상담 특성
3. 특수아 상담 전략
4. 특수아 상담 시 유의해야 하는 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
특수아는 영재 아동과 장애아동을 모두 포함하는 개념이기는 하지만 교육과 상담 현장에서 특수아 상담에서는 장애가 있는 아동을 대상으로 이루어지는 상담으로 장애아 상담과 대체로 같은 말로 사용한다. 특수아 상담은 전문적인 훈련을 받은 상담자가 내담자 문제를 이해하고 내담자와 더불어 문제를 대처하기 위해서 예방적인 사전 훈련과 부적응 행동의 교정 등을 전문적으로 돕는 과정이다. 장애 학생은 특수아 상담을 통해서 몸과 마음을 조정하는 기술 습득, 자기조절 능력의 습득, 스트레스 대처 기술의 습득, 사회적 기술과 사회적인 사고 능력의 향상, 실행기능의 향상, 자기의 강점과 약점에 관한 이해, 자존감 향상, 감정에 관한 인식능력의 향상 등을 기대할 수 있다. 이러한 특수아 상담에 관해 살펴보고자 한다.
참고 자료
주형진 외, 2022, 전문상담교사 및 특수교사의 특수아 상담에 대한 인식 분석, 복지상담교육연구, 11권 2호, p.214~216
주형진, 2022, 특수아상담에 대한 교사의 경험과 인식 분석 : 질적 연구, 국내석사학위논문 경남대학교 교육대학원, p.4~6