한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고

소개글

*외국어로서의 한국어 이해교육론
◾과제주제:한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 듣기 이해의 곤란 요소
2. 듣기를 가장 곤란하게 만드는 요소에 대한 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

기본적으로 듣기는 음성 언어를 매개로 한다. 그렇기 때문에 들은 내용을 한 번 놓치게 되면 다시 듣는 것이 어렵다. 이와 같은 듣기의 일회적 특성으로 인하여 들을 때에는 들은 정보를 모두 다 수용해 인지적으로 처리하는 것에 아니라, 선택적 과정으로 듣게 된다. 듣기가 일회적 과정이라는 것은 전달하는 매개체가 음성언어라는 점에 기인하는 것이다. 반면에 읽기는 문자 언어로 전달된다. 그렇기 때문에 전달받은 정보에 대하여 반복적인 이해 과정도 충분히 가능하다. 이처럼 이해 언어는 전달의 일회성 여부로 구분될 수 있다.
앞서 말한 바와 같이 듣기는 음성 언어를 매개로 한다. 그렇기 때문에 청자들은 문자로 구성된 정보에 비해 청자의 의지와 관계없이 더 무분별적으로 그에 노출될 수 있다. 또한 청자는 음성 정보의 일회성으로 인하여 쏟아지는 음성 정보 속에서 필연적으로 소리, 의미, 주요 정보 및 주변 정보 등에 대하여 주의 깊게 듣고자 하는 노력과 그를 선별하여 듣는 능력도 필요로 하게 된다.

참고 자료

정성헌, 한국어 학습자의 듣기 곤란 요인 분석을 통한 숙달도별 듣기 교육 연구 : 생체 신호 측정을 통한 곤란 요인 분석을 중심으로, 영남대학교 대학원, 2018.
이영주, 상호텍스트성을 기반으로 한 한국어 듣기와 말하기의 통합 교육 방안 연구, 부산외국어대학교 일반대학원, 2014.
김현아, 확장형 듣기를 활용한 한국어 듣기 수업의 설계와 적용, 부산외국어대학교 일반대학원, 2013.