영유아발달 ) 나의 영아기에 관한 다큐멘터리(임신-첫돌까지) 1. 나의 태아기 2. 나의 출생 당시 상황 3. 나의 영아기(첫돌까지)
- 최초 등록일
- 2024.07.29
- 최종 저작일
- 2024.07
- 7페이지/ 한컴오피스
- 가격 5,000원
목차
1. 영유아 발달
2. 나의 태아기
3. 나의 출생 당시 상황
4. 나의 영아기(첫돌까지)
5. 참고문헌
본문내용
1. 영유아 발달
발달이란 인간의 발달이란 태내에서의 발달부터 출생하는 과정의 순간과 죽음에 이르기까지 계속적인 생의 과정을 말한다. 연령별로 수정에서 출생까지 약 엄마 뱃속에서 신체의 주요 기관이 형성되는 9개월의 시기를 태내기, 0세에서 만 2세까지 급격하게 신체의 발달이 이루어지는 시기를 영아기라고 하며 만 3세에서 만 5세까지를 유아기라 하고 상징적 사고와 직관적 사고를 하는 시기이다. 또한 상상력과 창의력이 발달되어 또래와 함께 어울리는 시기이다. 초등학교 아동기 때는 학교에서 생활하는 시간이 늘어나고 논리적인 사고가 가능해지는 시기이다. 학교생활을 시작한 만큼 학업을 배우는 단계이고 마지막으로 청소년기에는 2차 성장이 이루어져 신체적으로 발달을 하고 자아 정체성이 성립되는 시기이다. 이렇듯 발달은 유아가 앉고 나서 설 수 있게 되고 그다음 걸을 수 있는 순차적인 과정을 말하고 있다. 또한 원을 그린 후에 네모를 그리고 세모를 그리고 언어도 옹알이를 한 후에야 단어를 말하고 문장을 사용한다. 발달에는 일정한 순서가 있는 것뿐만 아니라 누적되어 더욱 확장된다. 그리고 발달은 일정한 방향으로 진행되는 방향성을 가지고 있는 계속적인 과정이지만 발달의 속도는 때에 따라서 급성장하기도 하고 매우 느리기도 하여 일정하지 않다.
참고 자료
김초롱, 권미량, 「유아발달에 따른 어머니의 태아기·영아기 육아」, 열린부모교육학회, vol. 12, no 4, pp. 1-29. 2020.
서울대학교 교육연구소, 「교육학용어사전」, 하우동설출판, 1995.06.29.
국립특수교육원, 「특수교육학 용어사전」, 하우동설출판, 2009.11.30.
황희숙, 「아동발달과 교육」, 학지사, 2008
김미영, 「아동발달」, 정민사, 2010.08.20.