유아건강교육 ) (1) 영유아 위생관리(10점) (2) 영유아 영양관리(10점) (3) 영유아 일상건강관리 및 질병예방(10점)

목차

I. 서론

II. 영유아 교육기관과 교사가 꼭 해야 하는 역할
1. 영유아 위생관리
2. 영유아 영양 관리
3. 영유아 일상 건강관리 및 질병 예방

III. 결론

Ⅳ. 출처 및 참고문헌

본문내용

표준 보육 과정에서 바라본 인간상과 보육목적은 영유아가 놀이로 몸과 마음의 건강과 조화롭게 발달하는 것이다. 놀이는 영유아를 바른 인성과 민주 시민의 기초를 형성하도록 돕는다. 일상생활에서 자연스러운 놀이를 하면서 영유아는 건강을 유지하며 발달시키는 것이 보육의 영향이다. 보육의 목표는 영유아가 자기를 소중하게 생각하고 안전한 환경에서 건강을 유지하면서 즐겁게 생활하는 것이다. 이때 성인은 아이에게 안전한 환경을 구성해줘야 한다. 제공된 환경 내에서 영유아는 어떤 환경이 안전한지와 즐거운 마음으로 생활할지 스스로 탐색한다.
영유아가 건강하고 안전하게 생활하기 위한 실천 내용을 살펴보면 다음과 같다. 먼저 건강하게 생활하기 위해서는 자기 몸과 주변을 깨끗이 해야 한다. 또한 몸에 좋은 음식에 관심을 보이고 바른 태도로 즐겁게 먹도록 유도해야 한다. 일과에서 적당한 휴식을 취함으로써 질병 예방 방법을 스스로 실천해야 한다.

참고 자료

유아건강교육. 유주연, 조하나 지음. 출판문화원. 2021
김현희(2019). “영유아 건강관리 직무에 대한 어린이집 교사의 중요도 인식과 실행 수준”, 순천향대학교 교육대학원, 국내 석사 논문.
이효진(2015). “어린이집 보육 교직원의 영양 및 위생교육 지식과 교육효과 현황”, 경희대학교 교육대학원, 국내 석사 논문.
최현주(2017). “영유아 질병 관리에 대한 보육교사의 지식 및 대처방안”, 경기대학교 교육대학원, 국내 석사 논문.