인공지능(AI)이나 최첨단 교육시스템을 활용한 교육사례 조사

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목차

I. 서론

II. 본론
1. 인공지능과 교육
2. AI 디지털 교과서
3. 생성형 AI
4. AI를 활용한 교육에 대한 고민

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

(1) 개인 맞춤형 학습 가능
AI기반 학습관리 시스템은 학생이 푼 문제를 자동으로 채점하고 수행결과를 자동으로 분석하여 학생 수준에 맞는 문제를 제공함으로써 개인 맞춤형 활동이 가능하도록 돕고 있다.
개인 맞춤형 학습은 사람의 수행을 컴퓨터 프로그램으로 정량화하고 분석할 수 있는 영역에서 활용할 수 있다. 대표적으로 LMS(Learning Management System)이 있다.

(2) 학생의 상황에 맞는 실제적이고 다양한 학습활동을 제공
공공 빅데이터를 활용한 AI 융합 프로젝트 학습은 학생들이 보다 실제적인 문제를 해결할 수 있는 기회를 제공할 수 있다. 또한, 간단한 조작을 통해 그림이나 만화를 그릴 수 있도록 제작된 AI기반 플랫폼은 보다 다양한 학습활동을 통해 학생이 성취기준에 보다 효과적으로 도달하는데 도움을 줄 수 있다.
초기에는 교사를 대신해 학생을 지원하는 역할에 관심이 집중되었다. 하지만 최근엔 교사의 조력자로서 인공지능 기술 활용이 강조되고 있다. 실제 교육현장에서도 인공지능은 교사가 학생을 더 효과적으로 교육하고 지원할 수 있도록 보조하는데 주로 활용되고 있다.

2. AI디지털 교과서

스마트교육 내에서 디지털교과서는 그 쓰임이 상당히 유용하다.

참고 자료

정의석, 정광훈, 송재신, 2009, “디지털교과서 플랫폼 개선 방안에 대한 연구”, 『한국정보 과학회지』, 27(7), 51-58
이지은, 2019, “디지털교과서 활용 운영 사례 연구:소망중학교를 중심으로”, 『경인교대 교 육전문대학원 석사학위논문』
이항구, 이철현, 2023, “중학교 교사의 인공지능 활용 교육에 대한 인식조사”, 『인공지능 연구 논문지』, 4(3), 76-92
이영완, (2023.01.30), “인공지능 챗GPT로 의학 논문 초록 작성…과학자도 구분 못 해”, 이코노미조선, https://economychosun.com/site/data/html_dir/2023/01/30/2023013000029.html