일화기록법과 연속기록법의 특징, 장단점 기술하고, 두 관찰법의 공통성 또는 차이점을 비교하여 설명하며, 두 관찰법을 자신의 사례와 해결방법을 제시하시오.

소개글

일화기록법과 연속기록법의 특징, 장단점 기술하고, 두 관찰법의 공통성 또는 차이점을 비교하여 설명하며, 두 관찰법을 자신의 사례와 해결방법을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론

아동관찰 및 행동연구를 위해서라면, 특정한 사건이나 현상에 대해 질문을 던지고, 가설을 세우며, 그것을 검증할 수 있는 실험 연구 방법론이 필요하다. 일상 속에서 교사로서 영유아들을 관찰하면서 수집한 자료들은 변화를 확인할 수 있는 가장 가까운 방법론이면서 동시에 성장을 체크할 수 있는 요소라고 생각한다.
일화기록법은 아동의 중요한 사건이나 행동을 중심으로 기록하는 반면, 연속기록법은 특정 시간 동안 아동의 모든 행동을 연속적으로 기록하는 방식을 취한다. 이와 관련하여 두 방법의 공통점과 차이점을 비교 분석함으로써, 각기 다른 상황에서 어떤 관찰법이 더 적합한지 나의 생각을 작성해보도록 하겠다.

본론

1. 일화기록법

일화기록법은 아동 관찰 연구에서 자주 쓰이는 기법으로, 아동의 중요한 행동이나 사건을 관찰하고 간략하게 기록하는 방법이다. 이 방법은 특정한 사건이나 행동에 초점을 맞추어 객관적이고 사실적으로 기록하는 것이 특징이며, 이를 통해 아동의 발달 단계나 특정 상황에서의 반응을 이해할 수 있다.
일화기록법의 특징은 관찰자가 제3자의 입장에서 아동의 행동을 객관적으로 관찰하고 기록한다는 점에서 찾을 수 있다. 이는 관찰자의 주관적 해석을 최소화하고 아동의 행동을 있는 그대로 기록하려는 시도로 볼 수 있다. 관찰 대상 아동이 보여주는 중요한 사건이나 행동을 중심으로 기록하는 방법이기 때문에, 상황을 신속하게 파악하고 중요한 순간을 놓치지 않는 것이 중요하다. 또한, 일화기록법은 특별한 사전 준비 없이도 수행할 수 있어 현장에서 유연하게 활용될 수 있는 장점이 있다.

참고 자료

임은미(2023). 아동관찰 및 행동연구. 서울: 지식터.