목차
1. 서론
2. 본론
1) 영어 조기교육에 대한 찬/반 의견 제시
2) 그 이유와 자신의 의견을 뒷받침할 수 있는 근거
① 찬/반 의견 선택 이유
② 자신의 의견을 뒷받침할 수 있는 근거
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
1. 서론
조기교육이란 아이들의 발달단계에 이르기 전에 교육을 실시하는 것을 말하는데 그 중에서도 영어는 세계화에 따라서 모든 영역에서 필수적인 요소가 되었고, 그렇기 때문에 우리나라 또한 경쟁에서 살아남기 위해 영어교육의 발전과 변화가 많이 이루어지고 있다. 이 부분에서 아이들에게 영어교육을 언제부터 실시해야 하는지는 오래전부터 찬성과 반대 의견으로 나누어졌다. 영어의 조기 교육은 긍정적인 면과 부정적인 면을 동시에 안고 있다. 현대 사회에서 영어 조기교육을 조장하고, 조기교육의 필요성 및 장점을 부각시켜 유아기부터 조기교육을 시작해야 한다고 강조하는 연구들이 나타나고 있다. 이로 인해 영어 조기교육에 대한 문제점과 부정적인 측면이 가려져 잘 인식하지 못하는 현상이 나타나고 있다. 그리고 영어 조기교육은 학자마다 개념을 달리하고 찬성, 반대의 주장이 서로 대립하고 있지만 아이들의 정체성이 성립되기 전, 유아기에 실시되는 어른들의 욕심의 교육은 분명하다. 본 과제에서 영어 조기교육에 대한 반대 의견을 제시하고, 그 이유와 자신의 의견을 뒷받침할 수 있는 근거를 제시하고자 한다.
2. 본론
1) 영어 조기교육에 대한 찬/반 의견 제시: 영어 조기교육의 부정적인 측면으로 인해 영어 조기교육의 반대하는 입장이다.
2) 그 이유와 자신의 의견을 뒷받침할 수 있는 근거
참고 자료
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