만4세 1학기 평가인증A 유아 관찰일지 / 발달평가

소개글

만4세 1학기 평가인증A 유아 관찰일지 / 발달평가 입니다.

자세한 내용은 목차 참고 부탁드립니다.

목차

(1) 3월
1) 기본생활습관
2) 평가

(2) 4월
1) 신체운동
2) 평가

(3) 5월
1) 의사소통
2) 평가

(4) 6월
1) 사회관계
2) 평가

(5) 7월
1) 예술경험
2) 평가

(6) 8월
1) 자연탐구
2) 평가

본문내용

3월

기본생활습관
음식 그림자료를 보여주니, 관심을 보이면서 교사 앞으로 다가와 앉는다. 교사가 “OO야 여기에 김밥 그림이 있네”라고 이야기를 하면서 OO는 교사와 함께 음식의 이름을 알아보고 소꿉놀이 그릇에 음식을 담으면서 먹는 모습을 흉내 내며, 손으로 음식 그림 카드를 잡고 교사에게 먹여주는 흉내를 내기도 하였다. 교사가 ʻʻOO야 손으로 음식을 잡으면 음식이 손에 묻어서 불편할 것 같아요.ʼʼ 라고 말하자 OO는 숟가락과 포크를 가지고와서 음식을 찍으면서 먹는 흉내를 낸다.

평가
음식을 골고루 먹으며 건강하게 생활해야 하는 것을 알고 있고, 식기 도구를 사용해야 함을 알고 있으나 아직은 손을 사용하는 것이 익숙한 모습이며, 식기 도구를 사용하는 방법에 대해 지속적으로 알려 주도록 해야겠다.

4월

신체운동
OO가 줄넘기를 넘어보려 하지만 잘 안넘어지고 줄에 발이 자꾸만 걸린다.

평가
OO는 줄넘기를 하려고 시도하지만 자꾸만 발이 걸리는 모습을 보인다.

5월

의사소통
OO는 오후 자유놀이 시간에 자유롭게 놀이하고 있었다. 놀이를 하던 OO에게 다른 친구가 OO의 기분을 상하게 하는 말을 하였고 그 말을 들은 OO는 시무룩해져있었다. 잠시 뒤 OO는 그 친구에게 가서 “OO야 그렇게 말하면 안돼. 그렇게 말해서 나는 기분이 나빠.”라고 말하였고 친구가 어리둥절한 표정으로 바라보자 “너가 아까 나한테 그렇게 말했잖아. 이제는 그렇게 말하지 말아줘. 우리는 친구잖아”라고 말하였다.

평가
OO는 상황에 따른 적절한 단어를 사용하여 말할 수 있었다.

6월

사회관계
웃으며 조리사님이 밥과 반찬을 들고 오는 모습을 보더니“선생님 정리해요?”라고 묻는다. 네 점심시간이 되었네~ 라고 말했더니 소꿉놀이하던 포대기와 인형, 그릇을 차례로 정리하더니 OO야 도와줘 라고 말하며 하이를 본다.

참고 자료

없음