( A+ 과제 100점 외국어로서의 한국어문법교육론) 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.
- 최초 등록일
- 2024.07.03
- 최종 저작일
- 2024.04
- 6페이지/
한컴오피스
- 가격 3,000원
* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
소개글
"( A+ 과제 100점 외국어로서의 한국어문법교육론) 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오."에 대한 내용입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
최근 한국 영화와 OTT 드라마, 음악, 패션, 음식 등의 한국 대중문화가 전 세계로 뻗어 나가고 있다. 이에 힘입어 한국어 수요도 늘어나고 있음은 당연지사다. 다음의 교육부 자료를 통해서 한국어를 배우려는 학습자들의 수가 늘어나고 있음을 알 수 있다. 첫 번째 자료는 해외 초중등학교 한국어반 개설 현황 자료이다. 이 자료에 의하면 해외의 초중등학교 한국어반은 2018년 28개국 1,495개교에서 2023년 47개국 2,154개교로 늘어났음을 알 수 있다. 두 번째 자료는 교육부 보도자료 ‘지속 가능한 한국어 교육의 미래를 만들어가다’의 해외 한국어 교육 확대 계획(안)이다. 교육부는 한국어능력시험 TOPIK 응시자 수는 2018년 33만명에서, 2020년 45만명이며, 인터넷 기반 시험 IBT 전환시 2022년도에는 응시자 수가 70만명이 될 것 이라고 전망하고 있다.
본 고에서는 한국어 학습자들이라면 기본적으로 거치게 되는 시험인 한국어능력시험 TOPIK의 급격 기준을 알아보고, 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목에 대해 논해보고자 한다.
참고 자료
2018-2021년 해외 초중등학교 한국어반 개설 현황 / 교육부 / 2023
2023년 해외 초중등학교 한국어반 개설 현황 / 교육부 / 2023
지속 가능한 한국어 교육의 미래를 만들어가다 / 교육부 / 2020
한국어능력시험의 현황과 개선 방안 / 이해영 / 이화여대 / 2004
한국어 교재의 상대 경어법 제시 양상 분석 및 교재 개선 방안 연구 / 이보라 / 한양대 / 2008
외국인을 위한 한국어 높임법 지도 방안 연구 / 김선영 / 공주대 / 2010
외국인 근로자의 한국어 높임법 사용 양상 조사 연구 / 류다정 / 중앙대 / 2020
KFL 학습자의 읽기 능력 및 어휘력 비교-한자문화권 학습자와 비한자문화권 학습자의 비교를 중심으로 / 한국언어문화교육학회 / 김선정ㆍ민경모 / 2017
2022 개정교육과정-수학과 교육과정 / 국가교육과정정보센터 / 2022
외국인을 위한 고유어와 한자어의 유의어 교육 방안 연구 – 상황 맥락을 바탕으로 / 김남정, 권연진 / 2020
