[대입][수시] 역사교육과 지원 맞춤형 생활기록부 기재 예시로 관련 학과로 진출하실 분들은 꼭 참고하시길 바랍니다.

소개글

"[대입][수시] 역사교육과 지원 맞춤형 생활기록부 기재 예시로 관련 학과로 진출하실 분들은 꼭 참고하시길 바랍니다."에 대한 내용입니다.

목차

진로활동 특기사항 기재 예시 1
진로활동 특기사항 기재 예시 2
진로활동 특기사항 기재 예시 3
진로활동 특기사항 기재 예시 4

자율활동 특기사항 기재 예시 1
자율활동 특기사항 기재 예시 2
자율활동 특기사항 기재 예시 3
자율활동 특기사항 기재 예시 4
자율활동 특기사항 기재 예시 5

동아리 활동 특기사항 기재 예시
역사 동아리(34시간) 1
역사 동아리(34시간) 2
역사 동아리(34시간) 3
역사 동아리(34시간) 4

본문내용

진로활동 특기사항 기재 예시 1
‘행복한 진로 캠프’(2023.3.22.)에 참여하여 사전에 진행된 학과 계열 선정검사에 대한 해석을 듣고, 자신의 진로 흥미도와 진로 적성을 구분하여 작성해 봄으로써 막연한 자신의 진로를 구체화하고 체계화함. ‘사회 교과 중점학교 현장 체험학습(2023.05.27.~2023.05.29.)’을 통해 새롭게 알게 된 울릉도와 독도의 지리와 환경을 조사하고 이를 바탕으로 보고서를 작성 제출함. 또한 울릉도와 독도 체험학습을 계기로 ‘나도 00 선생님’ 프로그램에서 ‘우리의 소중한 영토, 독도, 독도의 역사’라는 주제로 독도의 전반적인 역사를 가르치고 독도 부채 만들기 활동을 진행하여 독도에 대한 교우들의 관심을 높이기 위해 노력함.

진로활동 특기사항 기재 예시 2
진로 마스터(2023.05.28.~2023.12.24.) 프로그램에 참여하여 다양한 분야의 책을 읽고 서평을 제출함. 특히 유명 고전인 ‘수레바퀴 아래서(헤르만 헤세)’, ‘나의 문화유산 답사기(유홍준)’를 읽으며 역사 교사인 자신의 진로 희망 분야에 관한 다양한 지식을 쌓음. 1학기 때 수업한 경험을 바탕으로 2학기 ‘나도 선생님’으로 참가하여 ‘영상과 사진으로 알아보는 1980년대 민주화 운동’의 주제로 수업을 진행함. 수업의 내용을 효과적으로 전달하기 위해 영상과 사진을 적절히 제시하는 등 수업의 발전된 모습을 보임. ‘한일 역사 바로 알기 체험학습(2023.12.18.)’을 통해 일본군 위안부 수요집회에 참여한 경험을 바탕으로 일본군 위안부의 실태와 피해 현황 등에 관한 탐구를 진행함. ‘제2회 지역 청소년 교육포럼(2023.12.26.)’에 발제자로서 참가하여 ‘주입식 교육에서 하브루타식 교육으로’라는 주제로 발표를 진행하고 질의 응답하는 시간을 가짐.

참고 자료

없음