[ 프로이트는 인간의 발달단계 중 남근기 이전 시기를 강조하고, 융은 중년기를 강조하고, 에릭슨은 청소년기를 강조 ]

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 프로이트의 정신분석 이론
(2) 융의 분석심리이론
(3) 에릭슨의 심리·사회적 발달이론

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론

발달심리학에서 인간의 성장단계를 파악하는 것은 각 단계에서 나타나는 특성과 과제를 이해하는 데에 중요하다. 신생아기부터 노년기까지 단계마다 발달하는 측면이 다르기 때문에 다양한 접근법이 존재한다. 예를 들어, 유아기에는 신체적인 성장과 언어 발달이 주요 발달과제라면, 청소년기에는 사회적 관계와 자아 정체성, 성인기엔 안정과 직업적 성취가 중요하다고 할 수 있다. 이렇게 인간의 삶에서 어떠한 것을 중요하게 생각하는지에 따라 학자들마다 관점이 다를 수 있다. 본론에서는 발달심리학 중 인간의 무의식적 동기와 갈등에 대해 연구하는 정신분석학의 대표적인 학자인 지크문트 프로이트와, 그의 이론을 바탕으로 각자의 이론과 접근법으로 발전시킨 칼 융, 에릭 에릭슨이 인간의 발달단계 중 강조하는 것에 대해 다루도록 하겠다.

2. 본론

정신분석학은 프로이트가 창시한 학문으로, 많은 사람에게 오이디푸스 콤플렉스, 리비도, 무의식과 방어기제 등과 같이 인식하기 어려운 무의식 속의 욕망을 통해 인간의 심리를 설명한다. 주로 무의식 속에 억압되고 압축된 인간의 욕망과 괴로움을 인간이 스스로 이해하도록 돕는 치료 방법을 제공하기도 한다. 정신분석 이론의 대표적인 학자인 프로이트, 융, 에릭슨은 각자 인간을 이해하는 이론과 접근법에서 차이가 나타난다. 인간의 각 발달단계마다 무의식 속에 나타나는 것이 다를 것이기에 학자마다 강조하는 시기가 다른 것은 어떻게 보면 당연한 것이다. 다음을 통해 인간의 발달단계 중 각 학자들이 강조하는 프로이트의 남근기, 융의 중년기, 그리고 에릭슨의 청소년기에 대해 알아보고 나의 의견을 제시하도록 하겠다.

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참고:
한국정신분석학회: http://m.kipsa.or.kr/