만3세 1학기 평가제 관찰일지 / 6개영역별 발달평가

소개글

만3세 1학기 평가제 관찰일지 / 6개영역별 발달평가 입니다.

기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고
각 영역별로 평가 첨부하였습니다.
평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다.

목차

(1) 기본생활
- 관찰내용
- 평가

(2) 신체운동
- 관찰내용
- 평가

(3) 의사소통
- 관찰내용
- 평가

(4) 사회관계
- 관찰내용
- 평가

(5) 예술경험
- 관찰내용
- 평가

(6) 자연탐구
- 관찰내용
- 평가

본문내용

이름
OOO
연령
만3세
반
OOO반
기록자
OOO
구분
관찰내용
평가
기본생활습관
OO가 교사가 벽면에 붙여 놓은 그림 자료에 관심을 가진다. “물놀이 하는 거야?”질문하고 그림을 보며 교사와 이야기 나눈 후 “물에 들어갈 때 운동해야 하지?”라고 말한다. 교사가 고개를 끄덕이자 다른 그림들도 가리키며 “엄마랑 같이 들어가”라며 물놀이 할 때 지켜야 할 것에 대해 말한다.
OO와 물놀이 해본 경험에 대해 이야기 나누고, 물놀이 전 해야 하는 준비운동, 몸에 물 묻히기 등을 교사와 경험하는 시간을 가져보았다.
신체운동･건강
주 초반부터 새로운 놀잇감인 빅 레고 블록이 교실에 제공되었다. OO는 처음에 별다른 흥미를 보이지 않았으나 친구와 교사의 놀이를 살펴보더니 바구니에 담긴 빅 레고 블록 하나를 스스로 꺼낸다. OO는 교사의 행동을 보고 빅 레고 블록을 하나 더 꺼내더니 블록끼리 맞물려 끼워본다. 교사가 격려하자 OO는 밝게 웃더니 블록을 하나 더 꺼내 차곡차곡 끼운다.
대･소근육을 움직이는 놀이에 자발적으로 참여하고, 소근육을 활용하여 빅 레고 블록 끼우기를 시도한다. 눈과 손의 협응을 활용하여 빅 레고 블록 끼우기를 성공하였고 큰 성취감을 느낀다.
의사소통
OO는 어린이집에서 출발하여 농장에 가는 길에 교사에게 질문을 던졌다. “선생님 왜 검정색에는 어린이집을 가요?”라고 물으며 궁금해하던 OO에게 교사는 “검정색? 다른색은 또 뭐가 있는데?”라고 되물었다. OO는 “빨간색에는 집에 있어야하고 검정색때는 어린이집에 간다고 했어요”라고 말해서 교사는 달력을 이야기하는 것을 인지하고 OO에게 또 무슨색이 있냐고 물었더니 OO는 파란색도 있다고 이야기하며 숫자와 글자에 관심을 가지는 모습을 보여주었다.
OO는 주변의 숫자와 글자에 관심을 가지고 찾아보는 모습을 보여주었다.

참고 자료

없음