부모교육 운영 방법과 내용

목차

부모교육 운영 방법과 내용

1) 가정통신문

2) 전화, 편지, 전자메일

3) 게시판

4) 부모회
(1) 가치
(2) 운영요령

5) 강연회

6) 좌담회

7) 집단토의

8) 분단토의

9) 심포지엄

10) 학부모 오리엔테이션

11) 브레인스토밍

* 참고문헌

본문내용

부모와 교사는 유아를 위하여 서로 협조적인 관계가 형성되어야 하며, 조화로운 유아교육을 위해서는 가정과 부모의 공동관심과 협력이 있어야 효과적인 교육이 가능하다. 따라서 부모에게 다양한 유형의 부모교육 프로그램을 마련하여 가정과 유아교육기관의 효율적인 상호작용을 유도하고 바람직한 유아교육이 될 수 있도록 지도하는 일은 매우 중요한 일이다.
유아교육기관에서 활용할 수 있는 부모교육 프로그램에는 여러 가지가 있으나, 실제로 부모의 인식 부족과 무관심 또는 유아교육기관에서 부모참여 및 교육의 구체적인 실천 방법에 익숙하지 못한 이유로 현장에서는 활발하게 이루어지지 않고 있다.
유아교육기관에서 실시하는 부모교육 프로그램의 유형은 각 프로그램의 목적, 주제, 교육 여건이나 부모집단의 특성 등에 따라 좌우되는데, 부모교육 프로그램의 유형을 알아보고 실제로 어떻게 적용할 수 있는지 살펴보고자 한다.

1) 가정통신문

가정통신문은 교육기관에서 월칸, 주간, 일간 교육활동 내용이나 국가, 사회, 기관의 행사, 돌발적인 사건 등에 대하여 중요한 정보나 내용을 각 가정에 통지하여 자녀 지도 시 고려하도록 한다.

가정통신문에 들어가는 내용은 다음과 같다.
* 월간, 주간, 일간 교육활동에 대한 안내 또는 지도 ․ 확인해 주어야 할 내용, 준비물 등을 안내하여 아동지도의 효율성을 도모한다(교육 프로그램 안내).
* 국가, 사회, 교육기관의 행사와 이에 관련된 내용을 중심으로 편성하여 시사, 행사교육을 도모한다(행사 안내).
* 돌발 사건이나 사안에 대하여 자녀지도에 필요한 내용을 안내한다(가정에서의 협조사항).
* 아동지도에 따른 아이디어를 제공해 준다(부모에게 유익한 정보 제공).

2) 전화, 편지, 전자메일

(1) 전화

참고 자료

아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
아동 청소년 정신발달: Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010