만3세 1학기 관찰일지 22명 평가제

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본문내용

이름
000
성별
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생년월일
년 월 일 (만3세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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비닐 봉투 위에 엉덩이를 대고 앉는다. 교사가 출발한다고 하며 꽉 잡으라고 이야기해주고 천천히 민다. 소리를 지르며“ 무서워”라고 말한다. 천천히 움직이는데 “선생님 조금만 더 빨리 해주세요”라고 말한다. 친구들이 스스로 타보자고 하자 00이가 비닐 봉투에 앉아서 빠른 속도로 앞으로 나아간다. 타고 있는 다른 친구에게 “나 따라와”하며 함께 엉덩이로 밀어서 앞으로 나아간다.
의사소통
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책꽃이이로 가더니 “아, 나 동굴책 볼래”하며 신비한 동굴나라 책을 가지고 의자에 앉는“으아 지네다 ”하며 책을 보자 친구들이 몇몇 모여서 함께 보자고 한다. 다. “야 지네 나 예전에 할머니 집에서 본적 있다 그래서 할머니가 휴지로 잡아줬다”라고 말한다. 또 넘기자 박쥐가 나온다. 박쥐를 보며 “쥐가 어떻게 날아다니지?”하고 혼자말을 하며 책을 읽는다.
사회관계
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미용 놀이를 혼자하고 있는 OO에게 OO가 다가가 “같이 놀자” 라고 말하였다. OO가 고개를 끄덕이자 OO의 머리를 만지며“어떤 파마를 해드릴까요하자 “파마머리 해주세요.”하고 OO 가가 말하였다. 한참 동안 놀이를 하다가 OO와 OO가 역할을 바꾸어 놀이를 계속 한다.
예술경험
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매트에 모여 앉아 발표회 때 연주할 음악을 들어본다. 친구들이 음악에 맞추어 악기를 연주하자 △△이는 다른 친구를 바라본다. “여기서 악기를 치면 안 되는 거야.”라고 하며 친구에게 화내는 말투로 이야기를 한다. 오로프 슐레 선생님은 다시 시범을 보여주자 집중해서 보는 모습이다.
자연탐구
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물 돋보기를 관찰하는 시간 일반돋보기로 글씨나 그림을 보고 어떤지 이야기 나누어 보고 물 돋보기로 다시 관찰해보는데 그냥 보았을 때와 물을 올려 글씨를 보았을 때 글씨의 크기가 다르다는 것을 알고 “선생님 크게 보여요”하고 신기해 한다.

참고 자료

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