초등교육과 지원 맞춤형 생활기록부 기재 예시

소개글

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목차

1. 진로활동 특기사항 기재 예시 1
2. 진로활동 특기사항 기재 예시 2
3. 진로활동 특기사항 기재 예시 3
4. 자율활동 특기사항 기재 예시 1
5. 자율활동 특기사항 기재 예시 2
6. 자율활동 특기사항 기재 예시 3
7. 동아리 활동 특기사항 기재 예시
8. 교육학 연구 동아리(32시간) 1
9. 교육학 연구 동아리(32시간) 2
10. 교육학 연구 동아리(32시간) 3

본문내용

진로활동 특기사항 기재 예시 1
자신의 진로 유형과 진로 발달 수준, 진학 계열에 대해 알아보는 종합진로 검사와 진로 캠프를 통해 다양한 학습법에 관하여 탐구함. 실험 변인으로 표정을 다르게 하여 수업을 들은 후의 학습 결과를 비교하는 영상을 통해 감정과 학습 성취도의 관계에 대해 알아보고 실제로 친구들과 군집을 나누어 실험해 봄. 긍정적인 감정을 가지고 학습에 임하였을 때 학습 능률이 더 높았던 결과를 통해 밝은 수업 분위기를 조성하고 학생의 감정을 고려하는 것도 교사로서 필요한 역량이라는 결론을 도출하고 다양한 학습법 연구에 대한 계획을 세움. 대학 탐방(2023.10.07.) 프로그램으로 진행된 재학생과의 조언에서 교과 이해를 높여 흥미를 키울 것을 조언받고 이를 위해 체계적으로 자기 주도적 학습 계획을 세우고 실천하는 모습을 통하여 학습 효율성을 높이기 위해 자신만의 학습법을 계속해서 고민하고 주변의 조언에 대해 열린 마음으로 수용하는 태도를 볼 수 있었음. 진로별 창의적 소그룹활동(2022.08.04.~2023.09.18.)에서 학교에서 발생하는 문제 상황들에 대한 해결책을 의논해 보는 시간을 가짐. 토의 주제로 채택이 되지는 않았지만. 판타지 소설이나 게임에 빠져서 헤어 나오지 못하는 아이들을 어떤 방법으로 지도해야 할지 안건을 냄.

참고 자료

없음