외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. 또한 단
- 최초 등록일
- 2024.06.05
- 최종 저작일
- 2024.06
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소개글
"외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. 또한 단"에 대한 내용입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 훌륭한 언어 교사의 특징(10가지)
2. 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
한류 콘텐츠의 세계적인 인기가 계속됨에 따라 외국인 한국어 학습자의 증가는 최근까지도 지속되고 있다. 이에 따라 전문성을 가진 한국어 교사 양성이 중요한 의미를 지니게 되었다. 전문성을 지닌 한국어 교사란 가르치는 교육 내용에 대한 해박한 지식뿐만 아니라, 그 지식을 전달하는 방법에 대한 전문적인 지식도 가지고 있어야 한다. 그뿐만 아니라 바람직한 가치관과 태도, 긍정적 신념, 그리고 학습자에 대한 사랑 등을 갖춰야 한다. 이처럼 전문성을 지닌 훌륭한 한국어 교사가 되는 길은 쉽지만은 않아 보인다. 그렇다면 훌륭한 언어 교사로 불릴 수 있을 만한 특징이 무엇이 있을지에 대해 논해 보고, 동시에 그 특징과 관련지어 성공적인 언어 교사가 되기 위해 필자가 어떤 장단점을 가졌는지 이야기해보고, 그 단점을 보완하기 위해서 어떤 노력을 해야 기울여야 하는지에 관해 서술해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 훌륭한 언어 교사의 특징
1) 전공에 대한 이론적 지식 및 이해
본인이 가르쳐야 할 전공 이론에 관련된 지식과 이해는 당연히 기본으로 갖춰야 할 소양이다. 한국어 교사는 국어를 모어로 사용하지 않는 외국인 혹은 재외동포에게 한국어를 가르치는 사람으로서, 일정한 법정 요건을 갖춘 사람이 한국어 교원 자격증을 취득하여 교사로 활동하게 된다. 교사로서의 첫 발걸음을 내딛기 위한 자격증 취득을 위해, 전공에 관련된 다양한 공부를 하면서 교사로서 기본 자질을 갖추게 된다.
참고 자료
김경주(2001), 한국어 교사의 전문성 신장 방안 연구, 서울대학교 국어교육연구소
민현식(2005), 한국어교사론 21새기 한국어 교사의 자질과 역할, 국제한국어교육학회
강승혜(2010), 한국어 학습자들이 지각한 ‘좋은’ 한국어 교사의 특성, 국제한국어교육학회
김재욱(2016), 교사 자질 분석을 통해 본 한국어 교사 교육, 한국언어문화교육학회
박덕재, 박성현(2011), 한국어 교사를 위한 실제적인 교수방법 외국어 습득론과 한국어 교수, 도서출판 박이정