고등학교 운동과 건강 평가계획서
- 최초 등록일
- 2024.06.01
- 최종 저작일
- 2024.05
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소개글
1. 학교에서 실제로 활용한 계획서입니다.
2. 수행평가를 포함한 평가계획서에 필요한 모든 내용들이 담겨 있습니다.
목차
1. 평가 목적
2. 평가 방향 및 방침
3. 평가 운영 계획
4. (운동과 건강)과 교수학습 운영 계획
5. 수행평가 계획
6. 수행평가 영역별 세부 계획
7. 평가 유의사항
8. 성취율과 성취도
9. 성취수준 및 성취기준
본문내용
1
평가 목적
체육과는 활동적이고 창의적인 삶, 건강하고 주도적인 삶, 신체활동 문화를 향유하며 사회 속에서 바람직하고 더불어 사는 삶을 영위할 수 있는 신체활동 역량을 기르는 것을 목표로 한다. 따라서 평가의 목적은 신체활동을 통하여 활기차고 건강한 삶에 필요한 지식과 실천능력, 미래를 개발하는데 필요한 도전 능력과 창의적 사고력, 공동체 생활에 필요한 협력적 태도를 함양시키는데 있다.
2
평가 방향 및 방침
가. 방향
평가는 학습자의 학업 능력을 타당하고 신뢰성 있게 평가할 수 있도록 교육목표의 성취를 중심으로 하되,
학년 군 및 영역별, 학습 내용별로 교육과정에 제시된 성취기준의 성취를 중심으로 평가하도록 한다.
나. 방침
1) 학업성적평가는 수행평가(100%)로 실시한다.
2) 평가 방법(시기, 횟수, 반영비율, 평가비율)은 학년 초에 예고하여 평가 대상자에게 안내한다.
3) 수업의 전개 국면에 따라 다양한 평가를 실시하되, 지속적인 평가를 통해 다양한 정보를 수집하고 수업에 활용하며, 자기 주도적 학습 능력 향상을 위한 평가가 되도록 한다.
4) 평가의 기준과 방법을 미리 제시하여 평가의 객관성과 투명성을 확보한다.
5) 평가 시 평가 대상자가 인정할 수 있도록 신뢰성과 객관성을 유지한다.
<중 략>
3. 경쟁
- 배드민턴
[12체육03-03] 경쟁 스포츠의 여러 가지 경기 전략을 탐색하여 연습하고 경기 상황에 맞게 적용한다.
▪강의식 수업
▪스테이션 수업
▪교사관찰: 학생들의 의사소통 과정을 면밀히 관찰하여 기록하기
3. 경쟁
- 배드민턴
▪강의식 수업
▪스테이션 수업
▪자기평가: 체력을 꾸준히 관리하는 과정을 성찰하기 위한 체크리스트 제공
3. 경쟁
- 배드민턴
[12체육03-03] 경쟁 스포츠의 여러 가지 경기 전략을 탐색하여 연습하고 경기 상황에 맞게 적용한다.
▪스테이션수업
▪자기평가: 각 기능을 학습하는 과정을 성찰하기 위한 도전 과제 Ⅰ 체크리스트 제공
참고 자료
없음