심화국어 교과 교수학습운영계획 및 평가계획서 예시입니다. 심화 국어 교수학습운영계획 및 평가계획서 작성은 매우 어렵습니다. 따라서 본 작품을 통해 이 같은 고민을 단번에 날려버리시길 바랍니다.

소개글

"심화국어 교과 교수학습운영계획 및 평가계획서 예시입니다. 심화 국어 교수학습운영계획 및 평가계획서 작성은 매우 어렵습니다. 따라서 본 작품을 통해 이 같은 고민을 단번에 날려버리시길 바랍니다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 심화국어 교과 교수·학습 운영 계획

Ⅱ. 심화국어교과 평가 운영 계획
1. 평가의 목적
2. 평가의 방향과 방침
3. 평가 유의 사항
4. 평가의 종류와 반영 비율
5. 수행평가 영역별 출제 계획 및 채점 기준
6. 학기 말 성적처리 기준 성취율(고정 분할 점수 사용) 및 성적처리 유형
7. 결시자와 학적 변동자 처리 기준 (인정 점 포함)
8. 동점자 처리 기준 및 교차 채점 계획
9. 평가 결과 활용

본문내용

2. 비판적 사고와 문제 해결
(1) 비판적 이해와 독창적인 논점 구성
[12심국02-01]
타인의 의견을 비판적으로 이해한다.
[12심국02-02]
자신의 생각으로 논점을 구성한다.
■ 비판적 이해
■ 논점 구성
강의식, 개별수업
★어울림프로그램(자기존중감)
★안전교육(재난안전)

 오리엔테이션 시간 통해 수업-평가 계획 공유

2. 비판적 사고와 문제 해결
(1) 비판적 이해와 독창적인 논점 구성
[12심국02-01]
타인의 의견을 비판적으로 이해한다.
[12심국02-02]
자신의 생각으로 논점을 구성한다.
■ 비판적 이해
■ 논점 구성
강의식, 모둠수업
★안전교육(교통안전)

 비판적 이해의 평가 기준을 적용한 글의 분석 및 판단
2. 비판적 사고와 문제 해결
(2) 문제 해결 방안 탐색과 합리적 의사 결정

[12심국02-03]
문제 해결에 필요한 방안을 탐색하여 합리적으로 의사 결정한다.
■ 합리적 대안 탐색
강의식, 모둠수업
★생명존중교육

 문제 인식과 이를 해결하기 위한 논점을 파악
2. 비판적 사고와 문제 해결
(2) 문제 해결 방안 탐색과 합리적 의사 결정
[12심국02-03]
문제 해결에 필요한 방안을 탐색하여 합리적으로 의사 결정한다.
■ 합리적 대안 탐색
하브루타 수업
★어울림프로그램(의사소통)

 문제 인식과 이를 해결하기 위한 독창적인 논점을 구성
2. 비판적 사고와 문제 해결
(2) 문제 해결 방안 탐색과 합리적 의사 결정
[12심국02-03]
문제 해결에 필요한 방안을 탐색하여 합리적으로 의사 결정한다.
■ 합리적 대안 탐색
강의식, 모둠수업
★어울림프로그램(감정조절)

 문제 인식과 이를 해결하기 위한 독창적인 논점을 구성

참고 자료

없음