학교사회복지론 ) 전문적인 학교사회복지사를 양성해야 한다고 했을 때 양성하기 위한 학교사회복지사의 필수 조건과 자격 양성과정에 필요한 커리큘럼 1번과 2번의 이유에 대해 자신의 의견을 기술해 주십시오. 1, 2, 3번을 서론, 본론
- 최초 등록일
- 2024.04.22
- 최종 저작일
- 2024.03
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목차
1. 서론
2. 본론
① 학교사회복지사의 필수 조건과 자격
② 양성과정에 필요한 커리큘럼
ⅰ. 학교사회복지 기초과정 연수 및 현장실습
ⅱ. 대학생 학교사회복지 아카데미
3. 결론
4. 참고문헌 및 자료
본문내용
여러 가지 이유로 인해 학생들의 학교생활 적응이 많이 어려워지고, 다양하게 변화하였다. 대표적인 이유로는 사회 환경, 가정 환경, 학교 환경 등의 급격한 변화를 꼽을 수 있다.
이렇게 다양한 변화로 인해 학교 및 학교 교육도 빠르게 변화하고 있고, 변화하는 과정에 문제점도 발생하고 있다.
이러한 문제점을 해결하기 위해 문제에 대한 전문적인 관리와 해결에 대한 필요성이 높아지고 있고, 학교사회복지사라는 전문적 영역이 필요한 상황이다.
학생들의 정서적 심리 문제, 적응 문제 등을 개별적인 문제로만 여길 수 없고, 학교, 가족, 사회, 소속 단체 등과 함께 협력하여 해결책을 찾는 것이 필요하다.
이러한 점에서 학교사회복지사는 전문성을 지닌 전문인으로 학생과 학교가 기본적인 기능에 대해 잘 수행할 수 있고, 체계적으로 도와줄 수 있다고 생각한다.
참고 자료
한국사회복지사협회 / https://www.kassw.or.kr/
부산대학교 사회복지학과 / https://swf.pusan.ac.kr/swf/16678/subview.do
복지타임즈 / 학교사회복지사 전문성 확보 위해 노력하겠다 / 2020.06.19. / 곽대경 기자 / https://www.bokjitimes.com/news/articleView.html?idxno=23375
한국사회복지사협회 / 2020 학교사회복지 기초과정 연수 첨부파일 /
https://www.kassw.or.kr/page/s2/s4.php?seq=216&pg=6
한국사회복지사협회 / 2019 대학생 학교사회복지 아카데미(광주 및 전라지역) /
https://www.kassw.or.kr/page/s2/s4.php?seq=210&pg=6