만4세 1학기 3-8월 관찰일지 25명

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1학기 유아 관찰기록 일지(만4세)
관찰기간: 3월~ 8월

신체운동건강/관찰내용
나비 다리를 만들어 따라 하기를 한다. 00이도 어려워 하지 않고 쉽게 나비 다리를 만들어 쭉쭉 체조를 쉽게 성공해 본다. 체조가 끝나고 콘을 가지고 재빠르게 다양한 모습으로 조작해 보기를 한다. 신호 소리에 맞춰 몸을 빠르게 움직여 콘을 쌓아 조작해 본다.

의사소통/관찰내용
언어놀이 영역에 비치된 ʻ내 몸은 정말 신기해요ʼ 동화를 교사에게 가져오며 교사의 무릎에 앉는다. 교사가 ʻʻ00야, 동화책 읽어줄까요?ʼʼ라고 묻자 “네.” 한다. 교사가 책을 읽어주자 차례대로 페이지를 넘긴다. 교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요?ʼʼ라고 묻자 ʻʻ아기 때, 엄마랑 어린이집에서 헤어지기 싫어서 울었어요.ʼʼ라고 말한다. 이어 “코에서 콧물도 나왔어요.ʼʼ라고 말한다.

사회관계/관찰내용
친구들과 함께 레고 블록으로 동물원을 구성하고 있다. 00가 “여긴 닭이랑 병아리가 살아. 여기에 밥을 넣어줘야겠다.”라며 여물 바구니를 끼운다. **가 “병아리 집 옆에 염소 집 만들어줄까?”라고 묻자 00가 “좋아! 염소는 똥 냄새나.”라고 하며 코를 막는다. 종이 블록으로 지붕을 만들어 “여기에 있으면 똥 냄새 안 나겠다.”라고 말한다.

예술경험/관찰내용
음률활동에 관심을 보이며 교사가 가족 노래 만들어 볼 것을 제안한다. 00이도 수긍하며 한참을 골똘히 생각해본다. 이내 ‘아빠는 키가 커요~ 엄마는 날씬해~ 언니와 나는 예뻐’ 라고 말하며 노래를 만들어 불러 본다

자연탐구/관찰내용
동물들이 사는 곳 교재교구를 꺼내들고 흩어져 있는 동물그림 자료를 살펴 보며 관찰한다. 바다, 숲, 사막 배경을 펼치고 동물들도 나열에 보더니 배경에 맞춰 동물들을 붙여 본다. 다 붙인 동물과 배경을 관찰하고 살펴보기를 한다.

참고 자료

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