[교육학] 몬테소리

소개글

진짜 열심히 했습니다,.
교육학 발표 과목땜에 한 발표문인데 많은 도움 됐음 조케써여

목차

1.생애
2.교육이론
-주요이론
3.교육사상
4.교육내용
5.교육관
6.교육방법
7.교육관과 교사의 역할
8.피드백
-업적평가및 후세영향
-의의 및 시사점
-몬테소리 교육의 장단점
-적용가능성
-한계

본문내용

몬테소리 교육이론은 인간존중 사상을 바탕으로 한 아동중심의 개별화 교육이다. 교육방법이 학습자 중심의 교육활동이고, 학습목표 도달은 교사의 설명으로 주입되는 것이 아니라 아동 스스로가 작업에 몰입함으로써 이루어지며, 아동은 스스로 교재 교구를 조작하며 오류를 스스로 통제함으로써 학습목표에 도달하는 자동교육이 이루어진다. 즉, 교사와 아동, 교구와 아동, 아동과 아동에 상호작용을 통해 학습 이루어진다.
따라서 몬테소리 교육은 요즈음 우리 교육 현장에서 교실수업 개선의 중심이 되고 있는 개별화 학습의 대안으로서 적용이 가능하다. 그 적용과 실천에서 우리 교육이 지닌 열악한 교육환경으로 인해 몬테소리 교육이론을 그대로 현장에 적용하는 것보다 우리 교육현장의 현실을 감안하여 재구성하여 수업에 적용한다면 많은 도움이 될 것이다.

참고 자료

1. 오금희 저,『몬테소리의 유아교육 : 사상과 이론』, 서울 : 문음사, 1994.
2. 박리나 역,『(운현)몬테소리 교육과정』, 서울 : 예쁜튼튼사, 1984.
3. 이순형, 권미경 저,『몬테소리 유아교육의 이론과 실제』, 서울 : 창지사, 1992.
4. 김영환 편저,『(몬테소리 교구에 의한)감각훈련의 실제』, 서울 : 특수교육, 1994.