[사회복지] 청소년 비행과 여가 활동에 관한 연구

소개글

논문의 핵심 요약본이라고 보시면 됩니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
3. 연구의 변인
4. 연구의 가설
5. 연구의 제한점

Ⅱ. 이론적 배경
1. 여가의 개념
2. 청소년 여가활동
3. 청소년 비행의 개념
4. 청소년 비행에 관한 이론
1) 구조기능주의 이론
2) 차별접촉 이론
3) 사회통제이론
4) 낙인 이론

Ⅲ. 연구 방법
1. 조사대상
2. 조사도구
3. 조사절차
4. 자료처리

Ⅳ. 결과
1. 여가활동 참여여부와 청소년 비행의 관계
2. 여가활동 유형과 청소년 비행의 관계
1) 스포츠 활동과 청소년 비행수준의 관계
2) 사교활동과 청소년 비행수준의 관계
3) 관람 및 감상 활동

Ⅴ. 논의

Ⅵ. 요약 및 결론
1. 요약
2. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
현대 산업사회는 급격한 많은 변화들을 초래시켰으며 도시화와 산업화에 뒤따르는 가치관의 혼란으로 사회 생활을 함에 있어 더욱 많은 문제를 야기시키고 있다. 청소년들은 올바른 가치관의 정립이 필요함에도 불구하고 그렇지 못하기 때문에 사회 변화의 적응이 어렵되 되어 일탈행위를 하게 되는 것이다.
청소년들의 건전한 여가관이나 여가활동을 저해하고 있는 요인을 살펴보면 그 하나는 전통적 생활 방식이다. 여가를 여가답게 보낼 수 있는 사회적 훈련을 받지 못하였기 때문에 여가 시간을 소비할 능력을 갖추지 못하고 있다. 다음으로는 학교교육이 여가 교육에 대하 충분한 배려를 하고 있지 않다. 학교 공부와 여가활동을 양립시키지 못하고 있으며 체육이나 예능과목 그리고 특별 활동기간에서 조차 강제적인 압력을 느끼고 있다. 그러므로 청소년들은 여가활동을 교외에서 배우게 되고 학교교육을 통한 보다 바람직한 여가 교육의 혜택을 받지 못하고 있다.
이러한 여러 가지 제약 있는 상황에서 청소년의 여가 활동은 청소년들의 불안, 긴장을 건전하게 해소하고, 잠재능력을 개발한다는 의미에서, 또한 자아를 발견하는 기회를 제공하므로 꼭 필요한 활동이다.

참고 자료

없음