[교육학] 교사의 근무부담 개선방안 연구

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구내용 및 연구방법

Ⅱ. 근무부담 체크리스트
1. 교사의 주요업무
2. 단위학교 업무배분의 합리성 진단
3. 근무부담 체크리스트

Ⅲ. 근무부담 실태
1. 공문과 관련된 업무
2. 개별 교사의 주당 근무
3. 그 밖에 다른 업무

Ⅳ. 근무부담 개선방안 및 결론
1. 단위학교 내 업무개선방안
2. 교육청의 업무개선방안

Ⅴ. 소감

Ⅵ. 참고문헌

[별첨] 설문지 내용

본문내용

Ⅰ. 서론

1. 연구의 필요성 및 목적

교사와 학생이라는 중간자적 입장에 있는 예비 교사인 우리에게 교직에 있어서 근무부담의 문제는 곧 현실로 다가올 우리의 문제이며 현직 교사들 사이에서 공공연하게 제기되어 온 문제라고 생각한다. 또한 교육에 교사의 근무부담의 문제는 교육의 질에 큰 영향을 주기 때문에 중요한 문제이다. 교사가 근무부담을 과도하게 느낄 때 그것은 해당교사 한 사람에 국한되는 것이 아니라 그가 담당한 학생들에게 영향을 미친다. 과도한 근무부담은 교사의 사기를 저하시키는 결정적인 요인이 되고, 교사사기의 저하는 교수효율을 저하시킴으로서 교육의 효과를 반감시키게 된다. 이렇게 교사의 근무부담은 교육의 질에 중요한 요인이 되므로 교사의 근무부담 실태와 그 요인은 철저하게 분석되어야 하고 근무부담을 줄이기 위해 다각적인 연구와 조치가 필요하다고 본다.
교총의 조사에 따르면 수업의 질을 저하시키는 주요 원인으로 대부분 잡무를 꼽고 있고, 잡무를 유발하는 가장 주된 요인에 관한 질문에서는 전체 응답자의 과반수가 ‘불필요한 각종 공문서 처리'를 들어 아직까지 교육활동과 직접 관련이 없는 각종 공문서에 시달리고 있음을 알 수 있다. 또한 '교육청 및 학교평가에 대한 준비' 역시 대답으로 많이 올라와져 있어 최근 시행하고 있는 교육청 및 학교평가 관련 업무가 새로이 교원의 근무부담을 가중시키는 요인으로 등장하였다.
본 보고서는 현 초․중등 교육기관에서 개별 교사의 근무부담을 파악하고 교사들 사이에서 업무가 편중되지 않고 합리적으로 배분되고 있는지를 판단할 수 있는 체크리스트(check list)에 대한 고찰 및 체크리스트(분임 연구원이 근무하고 있는 학교를 대상으로 한 설문지 참고) 및 업무부담의 실태를 분석한 논문 등의 간접자료를 바탕으로 하여 교사의 업무부담을 가중시키는 요인과 그 개선점을 찾는 데 주안을 두기로 한다.

참고 자료

∙교원업무경감연구팀 홈페이지(http://www.kbe.go.kr/gyowon/gyowon.htm)

∙대한교육연합회(1982), 교원의 근무부담에 관한 분석적 연구, 서울: 삼우상사

∙한국교원단체총연합회(1997), 학교기능 활성화를 위한 교원직무체계 정립연구, 서울: 모아기획

∙한국교원단체총연합회(1997), 교원의 질 향상을 위한 교원 복지․후생제도 확충 방안, 서울: 모아기획

∙한국교육신문사(1998), 새교육(98년 10월호)

∙신문 기사
(http://www.chejunews.co.kr/2000/03/2000_0308/societv/20000307185059.html)

∙신문기사(업무경감대책)

∙신문기사(표준수업시수 설정 초과 수당 지급 / 학생수 줄이고 정보화 기반 늘려야 - 교원정책과)