[유아교육] 와이카드의 분류

소개글

..

목차

1) 계획된 교육과정
2) 개방체제 교육과정
3) 아동중심 교육과정
4) 보호적 교육과정

본문내용

유아교육 프로그램의 유형을 구조성이니 교사, 유아, 교구 등의 상호작용에 의하여 구분하고 있다.
와이카트는 유아교육과정의 유형을 계획된 교육과정, 개방체제 교육과정, 아동중심 교육과정 보호적 교육과정으로 분류하여 교사와 유아가 같이 교육에 참여하는 방식과 서로의 상호작용에 기초를 두고 구분 하였다. 즉 학습에서 교사가 학습 활동을 계획하고 과제를 조직하고 활동을 선택하는 주도적인 역할을 하는가 아니면 교사는 유아의 요구에 반응하는가. 유아가 스스로 할 일을 결정하고 하루 일과를 계획하는 등 주도적인 역할을 하는가 아니면 수동적인 입장을 취하는가에 따라 구분하였다.

1) 계획된 교육과정
계획된 교육과정은 교사가 주 역할을 하고 유아는 수용되는 것이 특징이며 이 교육과정은 세분화된 교육목표와 기능을 중심으로 다루고 있다. 따라서 상당히 구조화되어 있고 특별한 교구나 세분화 된 교수과정을 사용한다, 이론적으로 행동주의의 강화학습에 기초를 두고 있으며 교수요목이 세분화 되어 있고 읽기 언어기술 수학적 기술을 습득시키기 위한 것을 기본 목표로 설정하고 있다,

참고 자료

유아교육과정 김정규 저 동문사
유아교육과정 김영희 유경애 등 공저 동문사
유아교육과정상 임미선
현대 유아교육과정 이영석 임영희 형설출판사
유아교육평가 황해익 양서원