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[교육학] 서양의 실학주의와 교육의 발전

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최초 등록일
2004.09.23
최종 저작일
2003.05
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소개글

서양의 실학주의와 이에 따른 교육사조의 변화 양상에 대한 설명과 이에 대한 현대 교육에의 적용 및 시사점에 관한 레포트이다

목차

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본문내용

16~17세기 유럽은 르네상스, 지리상의 발견, 종교개혁 등을 거쳐 근대 사회로의 완전한 이행을 위해 착실히 발전해 가는 시기였다. 정치적으로는 절대왕정이 성립되어 완전한 근대국가로서의 체제를 갖추었으며, 경제적으로는 농업 중심의 경제체제가 상업과 공업 중심의 경제체제로 전환되어 가고 있었으며, 문화적으로는 인간 중심적인 문화가 발달하였다. 이러한 근대적 특징들은 무엇보다도 과학과 지식의 눈부신 발전에서 더욱 분명하게 나타난다. 예를 들어, 신 항로 및 신대륙의 발견, 새로운 천체의 발견, 증기기관의 발명과 자연법칙의 발견, 인쇄술의 발명, 나침반과 망원경의 발명 등과 같은 지리적, 과학적 발전이 이루어졌으며, 영국의 경험론과 대륙의 합리론 등과 같은 새로운 인식론 철학이 발생, 발전하게 되었다.

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