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[교육학] 신 인문주의 교육

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최초 등록일
2004.09.23
최종 저작일
2003.05
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소개글

신 인문주의 교육에 대한 설명과 대표 교육자의 사상, 이를 현대 교육에 적용했을 때의 시사점에 관한 레포트이다

목차

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본문내용

19C 교육사상은 신인문주의 교육과 국가주의 교육으로 양분한다. 신인문주의는 18C의 합리주의적, 주지주의적, 공리주의적 및 개인주의적인 계몽사상의 반동으로 일어난 사상체계이다. 신인문주의 사상가로 헤르바르트, 페스탈로치, 프뢰벨 등이 있다. 19C 신인문주의의 특징은 첫째로 고전문예의 모방이 아니라 그 정신의 본받음을 근본으로 하였다. 둘째로 로마의 고전보다도 그리스문화를 존중한다. 셋째로 고전문화의 연구 자체를 목적으로 하지 않고 오히려 그것을 방편으로 하여 당 문화의 향상, 발전을 기도하였다. 넷째로 계몽사조의 주지주의에 반대하였다. 다섯째로 역사주의와 국가주의를 지향하였다.

참고 자료

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태그

#신 인문주의 교육#페스탈로치#프뢰벨#신인문주의의 교육#헤르바르트

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